如何写好并列句.ppt

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1、Revision主语+不及物动词（SV）主语+系动词+表语（SVP）主语+谓语+宾语（SVO）主语+谓语+间接宾+直接宾（SVoO）主语+谓语+宾语（SVOC）Therebe假设你是李华，你的美国笔友Peter层表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等2.授课对象：高中生（至少三年英语基础）3.工作量：—每周12学时，任选三门课—担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）DearPeter,Irememberyoutoldmeyouwereinterestedinte

2、achinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,youcanchoosethreeofthefollowingfourcourses:Speaking,Writing,BritainTodayandAmericanToday,andteachofEnglishlearningexperiences.Besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents’Engl

3、ishcluborourschool’sEnglishnewspaper.Pleasetellmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’dbemorethanhappytohelp.Best,LiHuaDearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,y

4、oucanchoosethreeofthefollowingfourcourses:Speaking,Writing,BritainTodayandAmericanToday,andteachofEnglishlearningexperiences.Besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents’Englishcluborourschool’sEnglishnewspaper.Pleasetellmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’

5、dbemorethanhappytohelp.Best,LiHua评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响速度予以考虑。英美拼写以及词汇用法均可以接受。6.如书写较差以及影响交际，将其分数降低一个档次。英语写作技巧——并列句写作过程中我们会遇到两个或更多

6、的相关的思想，如用简单句来表达这些密切相关的思想，就不能更好地表现出它们之间的关系。在这种情况下，要用并列句。请看下面由两个单句变成的并列句：1．MrWangleftforBeijingyesterday．Hewillbebacknextweek．MrWangleftforBeijingyesterday，andhewillbebacknextweek．2．Heheard．Hedidn‘tunderstand．Heheard，buthedidn'tunderstand．3．Thestorehadclosed．Wecouldnotgetthecoat．Thestoreha

7、dclosed，sowecouldnotgetthecoat．由于每个例子中的两个单句的思想都是相关的，所以用并列连词将它们连成并列句。这样，它们的关系要比用两个句子清楚得多。LiMingwasill.Hedidn’tgotoschoolyesterday.→LiMingwasill,sohedidn’tgotoschoolyesterday.析：本例中，改写前的两个句子之间存在明显的因果关系。这时，我们用并列连词so将其连接在一起，整个含义在表达上就显得紧凑多了，句子间的联系也更加紧密。Idoeverysinglebitofhousew