科技攻关与QC小组活动方案.doc

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1、..科技攻关与QC小组活动实施方案一、工程简介中铁十五局集团承建的郑万铁路ZWZQ-7标段位于河南省南阳市境内。起止里程为DK227+778.385～DK265+420.14，正线长度37.642km，主要工程量有路基3.705km，特大桥33.829km。桥梁线下工程由两个分部共同完成，一分部负责赵河镇跨南水北调特大桥0#台—425#墩所有线下及悬臂梁施工，二分部赵河镇跨南水北调特大桥426#墩—754#台、清河桥0#台—282#墩所有线下及悬臂梁施工，全标段内共包括桥墩1035座、桥台3座，结构形式主要有其45:1型坡墩台，

2、（4×13）型直墩连续梁边墩台，（6×14.6）型连续梁中墩台，（3.6×9.8）45:1连续梁坡墩台，（4×9.8）直墩；（3.1×17.3）型直方墩，（2.0×6.0）型直墩。二、重点工程结构特点特殊结构：共有一座74m+160m+74m大跨径连续梁拱、一座60m+100m+60m连续梁、两座1-80m下承式钢管混凝土系杆拱桥。连续梁拱的系梁采用菱形挂篮悬臂施工法，拱肋以下采用搭设钢管柱支架法原位拼装。连续梁采用菱形挂篮悬臂施工法。1-80m系杆拱，系杆以下采用钢管柱贝雷梁，拱肋以下采用搭设钢管柱支架法原位拼装。上述特殊结构

3、，工艺复杂，结构新颖，跨径大，施工周期长，施工过程中的不可预见因素多，是本项目的重难点控制性工程。尤其是预应力施工，吊杆索力张拉调整两道工序是关键控制要点，关系到成桥后的安全运营。三、科技攻关与QC小组活动开展的意义为充分发挥项目各级人员的潜能和智慧，充分调动各级人员的工作积极性。积极参与项目的管理与项目施工平稳持续献计献策。根据本项目工程结构的特点，通过科技攻关与QC小组活动的实施，提高全体参建人员的质量意识，加速项目现代化管理进程，使质量文化的核心价值得到有效的传递。从而提高经济效益，为企业和项目增强形象。科技攻关与QC小组

4、活动是全员参与质量改进的有效方法，是员工学习和实word资料..现自身价值的重要途径。最终目的是企业和项目上下质量思想统一、全面质量管理和谐推进，质量管理活动由点到面。从而创造尊重人性的组织环境，提升全体员工解决问题的能力。四、ＱＣ小组活动类型序号QC类型特点活动周期难度主题内容举例适用场所1现场型以现场管理改善为核心，改进现场人、机、料、法、环等要素的一个或几个方面，课题小，问题集中，解决速度块，容易出成果。活动周期短一般提高产品和工序质量，降低损耗和不必要的返工处理，生产作业环境改善，材料施工机具改善。生产、品质、机具设备、

5、职能管理部门，施工现场。2攻关型以技术或工艺课题为核心，进行某一方面的技术或工艺的突破改进。活动周期较长较大产品技术改良，工艺改进，改进过程缺陷，机具设备更新，“四新”技术推广应用。生产、技术、科研、设备等部门工作场所。3服务型以改善服务质量为核心，推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务经济效益和社会效益为目的。活动周期有长有短一般提高为顾客服务意识，提高员工对工作的满意度，提高员工满意度，提高服务水平，降低顾客的抱怨率。销售、人力资源、行政部门等工作场所。4管理型以改善管理质量和水平为核心，提高管理效能为目的，涉及企业管

6、理的各个方面。活动周期有长有短较大提高沟通效率和效果，增强培训效果，降低管理费用，减少安全事故，提高管理人员的领导能力。生产、采购、材料、设备、行政、人力资源等部门工作场所。5创新型以工作创新为核心，涉及技术、管理、服务等工作。活动结果从无到有，不需要对历史状况进行调查。活动周期长较大新技术开发，产品创新，服务创新，管理创新，营销创新。技术开发、科技创新、人力资源管理等部门工作场所。word资料..五、ＱＣ小组活动成员和流程序号姓名职务技术职称工作内容1韩会军总工程师工程师与参与各方沟通协调，制定总体实施方针计划2谢建民副总工程

7、师工程师具体区段实施落实3何异升副总工程师工程师具体区段实施落实4周旭东工程部长工程师检验实施落实情况5武攀安质部长工程师参与制定工作计划，上报工作成果6周林刚工程师工程师方案具体实施7张文凤工程师工程师方案具体实施8陈柏光工程师助理工程师方案具体实施9原宏亮工程师助理工程师方案辅助具体实施10彭伟工程师助理工程师方案辅助具体实施word资料..六、选择课题1、课题来源：指令性课题：此类课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的关键问题，由上级主管部门作为一项必须限期完成的任务，以行政指令的形式向QC小组下达；指导性课题：是上下

8、结合的选题方式，由企业的质量管理部门根据企业实现经营战略、目标、方针的需要，把其中的一些难点具体化为一批课题并予以公布，QC小组可根据自身的条件选择力所能及的课题开展活动；自选课题：根据企业现状，针对生产现场、工作现场，服务现场、管理环节、顾客意见和期望等方面存