[工学]教育学和心理学.doc

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1、2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分)1最早确定高等学校服务社会职能的国家是()。A美国B.英国C法国D.德国2.中世纪大学的特点是行会性、自治性和()。A开放性B.专业性C社会性D.国际性3.高等教育入学人数和适龄人U相比()时,属精英教育阶段。A.<15%B.>15%C.15%~50%D.>50%4.高等教育的管理模式一般有集权模式、分权模式和()。A分层模式B.白治模式c.综合模式D.并重模式5.《中华人民共和国教

2、育法》颁布的时间是()。A.1993年日.1995年C.1997年D.1998年6.高等学校组织的重性是指教育性和()。A.社会性B.政治性C文化性D学术性7．高等教育目标具有主观性、客观性和()。A复杂性B.层次性c.具体性D.独立性8.高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和()。A.综合文化B.构成文化c.改造文化D.深化文化9.班级授课制最主要的缺点是不利于（)。A.扩大教学规模B.发挥教师主导作用c.教师因材施教D.培养学生集体观念10."道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"出自于()。A.论语B.学记c.中庸D.大学二、判断题(对的打

3、√,错的打×。本大题共10小题,每小题1分,共10分）1.备课就是指钻研教材和写教案。2."不愤不启,不悱不发"是指教学要循序渐进。3.高等教育再生产着社会政治关系。4.政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。5.人的智力的核心是想象力。6.发现教学法的提出者是赞科夫。7.稷下学宫的建立,标志着中国封建官立社会大学制度的确定。8.高等教育对社会公平具有促进作用。9.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。10.进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。三、简答题〈本大题共4小题,每小题8分,共32分)1.怎样理解教学过程主要是一种特殊的认识过程?2简述高

4、等学校教师劳动的特点。3为什么说培养高级专门人才是高等学校的基本职能?4.简述高等教育社会本位和个人本位价值观的内涵。四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分〉1.结合自己的教学实践,试述教学原则的基本内容。2．试述经济发展对高等教育发展的制约作用。五、案例分析题(本大题共1小题,共18分)有人说,开展素质教育是对中小学生而言的,对大学生就没有必要了。对此你有什么看法。请说说理由。2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在插号内。本大题共10小题,每小题2分,共20分

5、)l教育心理学研究的对象是........…·A教师的教学心理学规律B教师的教育心理学规律C学生的学习心理学规律D学生学习与教师教育心理学规律2.有种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断"生长"出新知识意义的过程,这种学习理论被称为……A人本主义B建构主义c.行为主义D认知学派3某学生只手言活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变,善于交际等特虫。据此,可以初步判定该生的气质类型属….....A胆汁质B粘液质C抑郁质D多血质4群体中占优势的育论与意见称为…........…………·A规范B凝聚性c.群体气氛D

6、舆论5.将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为..……A记忆术B联想c.替换D.系统化6.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识中的A.自我认识B自我调节c.自我体验D.自我控制7个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其它方面的功能,从而影响问题的解决,这种现象称为A.定势作用B.迁移C．变式D．功能因着8在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为…A.实物直观B言语直观c.模象直观D.想象直观9在教学过程

7、中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要交换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为…...............A变式B比较C概括D抽象10先了所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略目叫A比较性组织者B先行组织者C认知结构D固定点二、填空题〈本大题共10小题,每小题1分,共10分)l、根据信息加工心理学的观点,记忆可以分为短时记忆和长时记忆三个系统。2、一个人的性格特征,主要表现在性格的特征、理智特征、情绪特

8、征和意志特征四个方面3、有人在场或多人一起学习或工作