高中物理 3-2研究摩擦力课件 粤教版必修1.ppt

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1、研究摩擦力welcome《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？（1）在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？（2）为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？（3）旅行箱下面为什么要装轮子？（4）为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开探究活动1：（1）把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？探究活动2：用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过

2、程进行分析。该过程可以分为两个阶段：（1）、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时______（有/没有）摩擦力。有（2）、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时______(有/没有)摩擦力，桌子的运动_______(需要/不需要)力来维持。有需要两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力摩擦力讨论：1、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？2、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？3、对我们有益的摩擦我们应该

3、怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？1、接触面的粗糙程度4、接触面面积的大小3、压力的大小2、物体与接触面的摩擦方式改变摩擦力大小的方法可能有哪些？科学探究：猜想如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？Ffv.用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。信息快递探究改变摩擦力大小的方法：（1）改变物体间接触面的粗糙程度。接触面越_____,摩擦力越_____。（2）改变物体间接触面积的大小。接触面积变_______,摩擦力______。（3）改变

4、物体对接触面的压力，压力变______,摩擦力_________。（4）改变物体与接触面的摩擦方式，变滑动为滚动，摩擦力将会_______。猜想与假设思考：1、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么实验器材？2、如何改变物体接触面积的大小？需要什么实验器材？3、如何改变物体对接触面的压力大小？需要什么实验器材？4、如何把滑动变为滚动？需要什么实验器材？（3）探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。接触部位侧面底面滑动摩擦力（N）结论：摩擦力大小和接触面积无关。（4）探究摩擦力大小和物体运动方式（滑动和滚动）的关系。运动方式倒放（滑动）正放（滚动）摩擦力（

5、N）结论：把滑动变为滚动，摩擦力变小。（1）物体间滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。（2）把滑动变为滚动。物体所受的摩擦力变小。3、影响摩擦力大小的因素下雨天，汽车不易刹住（1）、探究摩擦力大小与压力的关系钩码个数024滑动摩擦力（N）结论：摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。（2）、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系接触面所用材料木板毛巾滑动摩擦力（N）结论：摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。磁悬浮列车鞋底的花纹1、增大接

6、触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力1、减少压力2、接触面变得光滑些3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个（1）加润滑油（2）在两个摩擦面间形成一层气垫增大有益摩擦减小有害摩擦讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？两种自动扶梯图，人站在这两种扶梯上，受到摩擦的情况是否相同？如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车

7、会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。假如没有了摩擦一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅

8、的粥，混乱不堪。没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无