回乡偶书-王伟丽.ppt

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1、回乡偶书人教新课标二年级语文上册学习目标1、会认“客、何”等8个生字,会写“舟、乘”等6个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡,珍惜友情。自学提示1、看图,说说你在图上看到了什么,想到了什么?2、自读,借助拼音,读准字音,同桌互相读读,把诗读正确、读流利。3、自由读,结合图理解诗意,画出不理解的词语,小组内讨论交流,师点拨。4.通过读,体会诗人思念家乡的感情。5.有感情地朗读、背诵。假如你离开自己的家乡几十年之后,回到了自己的家乡,回到了自己的爸爸妈妈身边,想像一下你当时的心情会怎样?你当时看到的、听到的,和想象中的相同吗

2、?放声朗读课文,先自己拼读生字词,不懂的地方可以查字典或和同学讨论。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。yīnkèhé回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。仔细体会诗中的感情,提出疑问,互相讨论。“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的笑能不能改为“请问客从何处来”?将这首诗改编成简单的情景剧,进行朗诵表演。你还知道贺知章的其他诗歌吗?查资料,读一读。拓展阅读回乡偶书(二)离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。拓展阅读回乡偶书(三)稽山罢雾郁嵯峨,镜水无风

3、也自波。莫言春度芳菲尽,别有中流采芰荷。拓展阅读咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。音(   )(   )(   )客(   )(   )(   )何(   )(   )(   )组一组

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