课题1--物质的变化和性质.ppt

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1、第一单元走进化学世界课题一物质的变化与性质河头中学骆勤华第一课时物质的变化什么是化学?化学是一门研究物质的。的基础的自然科学。以及变化规律组成、结构性质、世界是物质的,物质是运动和变化的,物质的变化有怎样的规律呢?观察实验,填写表格:实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成实验1-1实验1-2观察与思考液态的水块状的胆矾沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结成水珠块状固体变粉末液态的水粉末状的胆矾思考:两个实验中物质的变化有何规律?水的沸腾:液态水气态水液态水无新物质生成胆矾的研碎:块状粉末状无新物质生成实验1和实验2

2、中发生了变化,但是没有新的物质生成,这种没有生成其他物质的变化,叫做物理变化!观察实验,填写表格:实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后产生的物质有无新物质生成实验1-3实验1-4观察与思考胆矾溶液块状的石灰石溶液中出现蓝色沉淀氢氧化铜二氧化碳等思考:两个实验中物质的变化有何共同特征?和实验1、2有何本质的区别?有新物质生成有新物质生成产生气泡,石灰水变浑浊实验序号变化前的物质变化后产生的物质有无其他物质生成实验1-1液态的水液态的水无其他物质实验1-2块状胆矾粉末状胆矾无其他物质实验1-3硫酸铜溶液氢氧化铜沉淀有其他物质实验1-4块

3、状石灰石二氧化碳气体等有其他物质分析实验1和实验2中没有生成其他物质,这种变化叫做物理变化!实验3和实验4反应都产生新的物质,这种能够生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫化学反应!总结一、物质的变化:1.物理变化:没有生成新物质的变化。生成新物质的变化。2.化学变化:(化学变化又叫化学反应,基本特征:有新的物质生成)3.化学变化中伴随发生的一些现象常见现象:发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀;并且常伴随能量变化4、化学变化过程中会同时发生物理变化燃烧的蜡烛光合作用瀑布落下下雨1、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变

4、化的是()①千里冰封,万里雪飘②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始③野火烧不尽,春风吹又生④夜来风雨声,花落知多少A、①③B、②④C、②③D、①④C练习练习3、在下列被媒体曝光的食品事件中一定涉及到化学变化的是()A、用淀粉、蔗糖、奶香精等到掺和成假奶粉B、用酱色、水、食盐等兑制成假酱油C、用工业石蜡给瓜子美容D、用硫磺燃烧后生成的气体熏蒸粉丝D现有下列一些物质的变化:A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用J、发生沙尘暴属于物理变化的有:;

5、属于化学变化的有:。A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、练习第一单元走进化学世界课题一物质的变化与性质河头中学骆勤华第二课时物质的性质1、下列说法不正确的是--(   )A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其它物质生成。C.化学变化一定比物理变化剧烈。D.化学变化中同时发生物理变化。C练习2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是()A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧D练习4、下列变化属于化学变化的是()A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐3、下列变化属于物理变化的是()A、食

6、物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸C5、镁带在空气中燃烧的现象为:A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体该变化的类型是,你依据的理由是现象。化学变化CD回忆:什么叫物理变化、化学变化:两变化的本质区别是什么?思考:观察一瓶酒精,根据你的观察和生活经验,说出酒精有哪些性质?颜色:状态:气味:密度:水溶性:易点燃时在空气中无色液体有特殊气味0.8g/ml0.8g/ml能与水互溶挥发能燃烧讨论:以上性质可以怎样分类?化学变化二、物质的性质1.化学性质:在化学变化中表现出来的性质。物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。

7、2.“物质变化”和“物质性质”叙述的区别:一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字,如酒精燃烧酒精能燃烧化学变化化学性质如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、脱水性、助燃性、酸碱性、毒性、金属活动性等。如颜色、状态、气味、密度、硬度、光泽、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、导电性、导热性、吸水性、吸附性等。二、物质的性质3.常见的物理性质熔点沸点密度固体熔化时的温度液体沸腾时的温度物质单位体积的质量(与气压有关)实验1-2:(1)如何正确闻气味?(2)O2和CO2的性质有何异同?(3)如何鉴别O2和CO2两种气体?说一说扇闻法燃着

8、的木条都是无色无味的气体,密度比空气大氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧2.下列有关物质的变化为化学变化的是()①酒精挥发②白糖溶于水 ③食物腐烂④铁矿石炼铁 ⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光(A)①③(

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