巧用辞格靓语言.ppt

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如何打扮语言 爱你爱你真爱你，恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。请个画匠来画你。把你画在眼睛上，把你画在砧板上，整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！ 一；请比较以下两组句子，体味各自的表达方式和表达效果。看看哪一句的表达效果更好？1、A、一张枯叶飘落在苏比的面前，这意味着冬天就要来到。B、一张枯叶飘落在苏比的面前，这是冬天的名片。冬天对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。2、A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。 下面，请大家再看3、4两句，找出句中的修辞格，并体会其效果:3、他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。4、乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。请同学们试着将其改写成比较平实的句子。 下面，请大家再看第5句，然后改写它，要求使用比喻的修辞格，把孩子的“又脏又瘦”与“又白又胖”具体地状描出来5、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。C；你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的。人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。A；你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦。人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。B；你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象刚刚炭化过的电杆，又脏又瘦。人家带的孩子就象大雪天里堆出的雪娃娃，又白又胖。 上面我们通过比较、把生动的句子改成平淡的句子、把平淡的句子改成生动的句子等三种方式，体会了修辞格在表情达意时的妙处。接下来，我们自己再来亲身实践运用一下。请大家阅读材料中的第1则，比较原稿和修改稿的效果，然后按这种方式改写语段。 1、下面是一篇同学的习作，比较原稿和修改稿的效果，然后按这种方式改写后面的语段。[原稿]母亲说我头发太乱，同学说我的头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元2006年，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文教学》2000年第9期） ［语段］我骑上那辆破自行车，向四里外的理发店冲去。理发小姐熟练地换着工具，梳剪着头发。半小时后，发理完了，我非常满意，骑着车回家，一路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么声音都悦耳。我推出那辆历史悠久功勋卓著除了铃铛不响其它什么都响的“长征”牌坐骑，双脚一用力，它就心领神会地为我敲响了美妙的爵士鼓，伴随着震耳欲聋的鼓声，我心率加快、两脚生风，电闪雷鸣般地向2000米外的理发店冲去。刚待缓过气来，理发小姐那白若葱根的纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。推子、梳子，左右开弓；剪刀、吹风，轮番上阵；水洗热烘，忽然变换。想当年，开发深圳特区也不过如此吧！30分钟后，“开发区”大放异彩，盯着镜子中那全新的模样，脑中不由自主地冒出毛主席的诗句：“神女应无恙，当惊世界殊！”我一百二十个满意地付了钱，飘飘然地走出理发店，跨上那辆伴我南征北战的“长征”牌专骑向家飞去。一路上，天是那么蓝，草是那么绿，蝉唱是如此的顺耳，鸟鸣是如此的怡情，我不禁由衷地高歌：“总想对你表白，我的心情是多么豪迈；总想对你倾述，我对生活是多么热爱！”。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是烈日下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……2、仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。A；魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔·乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……B；魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是拳王泰森刚劲的拳…… 最后：愿同学们多熟悉修辞格、多运用修辞格。梅花香自苦寒来，语言美从辞格出，谢谢大家！