教师学习成长，促进专业发展.docx

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1、研修活动方案设计研修主题青年教师学习成长，促进专业发展背景原因看了肖川教授《教师的幸福人生与专业成长》,我感到我是一名一线的小学语文教师，能与学生朝夕相伴就是幸福，我有幸成为一名青年骨干教师培训对象，深感自己肩上的责任重大，为了能更好地胜任自己的历史使命。活动目标1.通过培训转变教育观念，深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。2．通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身素养,树立终身学习的信念。活动步骤1、认真学习专家们的先进理念，做

2、好笔记，积极发言，积极讨论，积极反思。2、观摩课堂教学，取人之长补己之短进一步提高自己驾驭教材、驾驭课堂教学的能力。3、充分利用每天的晚上、周末的时间积极参加研修活动，保质保量地完网络研修必修课程的学习，高质量完成相应作业，做到学以致用。具体研修措施1、紧跟学习进程，积极参与到各项学习活动中。2、学习专家们的先进理念，把专家的理论内化为自己的观点。3、网上研修与实际教学相结合，把所学到的知识应用于教学实际。总之，做一名幸福的老师，走向自己的幸福成长之路！我会珍惜这次难得的机会，多听、多看、多读、

3、多思、多学、多写，期待自己能有新的收获。