重视素描造型艺术教学培养美术人才.doc

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1、重视素描造型艺术教学培养美术人才多年的艺术学习和多年的艺术教学经验告诉我，对于初中学生要想学好素描，必须要达到以下的几点要求：要有刻苦钻研的精神以及坚持不懈的毅力，以专业化的态度来准备工具，临摹是学习素描造型艺术的必经过程，速写是提高素描造型艺术的必要手段，博览艺术世界，促进个人素描造诣的成长。一、刻苦的钻研精神以及坚持不懈的努力是学习素描的首要条件认真的学习态度，对学习素描造型艺术的同学来讲非常重要，只有具备了这个条件，才可能有扎实、严谨的素描造型能力，才能为今后所从事的专业打好坚实的基础。二、学习素描应以专业化的态

2、度来准备工具学习素描应想法采购到一切对素描学习有用的工具，如铅笔、炭笔、木炭条、炭精条、图钉、钢笔、画夹、胶带、胶擦、油画棒、速写本、削笔刀、裁纸切、毛笔、碳素墨水、小调色碟、干净布片、砂纸等，同时，最好备上一个小铁盒来作为你的工具箱。认真地准备妥工具之后，你才能专注地完成自己的作业，而不会因为缺这少那的分散你的注意力，使想象力受到制约。一般初学者学习素描仅仅使用铅笔或炭笔，缺乏对其他材料的使用知识。这是令人遗憾的。工具使用的多样化，才能拓展你素描的表现领域，开阔你的视野，从而使你的艺术语言更为丰富。绘画工具多样化的应

3、用，一是跟自己的老师学习，二是找一些国内外的素描画册和绘画技法书来认真研读，三是大胆实践，从中体会。三、临摹是总结前人的经验，找出可循的规律，从而掌握正确的观察方法和表现方法，这样你才能学好素描临摹在目前的素描训练中，未能受到应有的重视。其实，临摹与写生相结合的学习方法，常使我们的素描学习收到良好的效果。读读前辈（包括大师们）的学习成长过程，我们将会了解到，很多大师并未在艺术学院学习过，他们只是在博物馆里认真地临摹学习那些优秀的作品，从而领悟到艺术的真谛。对前辈的作品加以认真地学习和借鉴，并把前人所表示出的绘画经验与目

4、前的素描写生结合起来，针对自己的实际情况，有计划地临摹一些作品,是十分有益的。作品选择好以后，应努力地去读、去思考，此时，要结合自己在写生过程中所遇到的困难或者盲点去进行比较，直到领会后才能动笔，心中有数是我们临摹取得事半功倍效果的保证。有些初学者由于缺乏正确的认识，在临摹学习时，不加分析研究就很随意地匆匆落笔，既浪费了时间又浪费了精力，这是我们应引起重视的。临摹时要有步骤，要透过现象看本质、要领和主要的东西，不要错误地认为临摹就可以随便一些，可不按素描步骤进行。在临摹过程中，要去认真体验，认识大师们的绘画形式、技法、

5、情趣。总之，临摹是作为辅助我们能够更好地进行素描写生而存在的一种学习方法。学习素描应准备一本速写本，速写本的大小以便于携带为好速写是素描训练中一个非常重要的组成部分，它是培养全面地掌握造型能力的重要方法。速写练习能够培养我们敏锐的观察能力，树立整体把握结构观念（因为在长期的素描作业中，尤其是初学者,容易产生依样画葫芦，离开对象就无从作画的毛病），速写能够培养我们迅速的造型能力，通过速写有限时间的训练，学生从紧张、快速中得到锻炼（因为速写不允许我们像素描长期作业那样去仔细思考，所以只能抓要点而放弃细节，用最简练的艺术语言

6、，表现出对对象的塑造b在日常生活中，养成经常画速写的习惯，把你对生活中的感受和认识记录下来，对开拓你的视野，帮助启发你的联想与构思，为今后你的创作做好准备，从另一种意义上讲,一幅好的速写，就是一幅艺术品。速写的练习还应包含着另外两个内容,一是进一步了解和完成课堂学习中需要补充的题目，二是培养自己的个性和启发自己的激情。对于初学者来说，开始画速写时有些胆怯，在准备开始进行速写练习时可临摹和研究一些优秀的速写作品，通过临摹学习前人的观察方法和表现技巧,从而使你在动笔时胆子大一些，目的性明确一些。在临摹的过程中还可模仿画页中

7、的表现手法，参照写生练习，这样相互交替，必定使你收到更好的学习效果。在研究我们周围生活的一切时，速写有着重要的意义，实物写生，记忆、默写一系列的速写方法，能不断发展我们不可缺少的形象感受。速写在素描中占有非常重要的地位,它能帮助你在公共环境和大自然中迅速地去发现去描绘，从而使你手的技巧及眼睛的观察力得以提高。由于速写不受计划和时间的限制，只要你有纸和笔，你就可以在火车站、轮船上、工厂里、运动会以及其他场合中画速写，从而得到锻炼。速写的练习和记录应成为每一个从事绘画学习者日常生活中的一个部分。五、博览艺术世界,促进个人素

8、描造诣的成长我们常常会遇到这样一些学习绘画的学生，只知道埋头于自己的专业，缺乏对其他学科知识的了解，只是崇拜艺术家所创造的世界，而对艺术家当时的历史背景和促成艺术家获得成功的相应文化则一无所知，这是不应该的，这样会影响你在学艺的道路上正常健康地发展。学习素描时，还应经常涉及课外的一些活动，如参观各种艺术展览，培养自己到图书馆去自觉