配置动态路由协议----RIP路由说课课件.ppt

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1、配置动态路由协议----RIP路由说课课件说课内容说教材说教学目标说教法说学法说教学过程总结一、说教材配置动态路由协议-RIP路由是网络高级班及技师班《局域网组建与维护》重点实验内容之一，是局域网组建的课程重点。配置动态路由协议-RIP路由这一实验是在学生充分理解及掌握了理论原理时进行的。本次课主要要求学生根据实验要求完成相应的实验任务二、说教学目标本次的教学内容：在多交换机与多路由器设备下，进行模拟园区网的动态路由配置。理解RIP协议配置方法掌握大型网络中动态路由配置原则理解动态路由协议的运行机制三、说教学重点与难点1、教学重点：理解RIP协议配置方法掌握大型网络中动态路由配置原则2、教学难

2、点：理解动态路由协议的运行机制根据拓补图配置网络四、说教学方法教学过程采用一体化教学法。由教师根据当前教学主题设计并提出“任务”，针对提出的任务，采取演示或讲解等方式，给出完成任务思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务的教学方法。概括的说：一体化教学法就是教师以任务引路，学生根据任务需要学习相关的理论和实践知识，完成学习任务。教学方法通过问题的拓展，使学生掌握有关大中型网络连通的配置原理，为日后出去工作能熟练掌握大型网络连通的配置。虽然学生是学习神州数码的产品，对于其它的产品（如思科、华为、锐捷等），它的原理和方法是一样的。五、学法指导学生在整个任务的实操过程中，按

3、照网络拓扑图的要求，一步一步的在教师的指导下，完成拓扑图的配置。在配置的过程中出现的问题，教师会在现场辅导，而且抓住学生在配置过程中出现的典型错误，再向全体学生集体讲解。有些学生学习比较好的，也可以参与指导其他同学，从而激发学生的自主学习，激发学生的求知欲和团队精神。学法指导在任务实操过程中，鼓励学生多提问题，教师需要下到各组观察和指导学生实验。多与学生进行沟通，并鼓励学生不怕困难，坚决完成每次的实验任务（包括写出实训报告）。六、教学过程这次课主要是完成动态路由的配置，检验网络连接是否成功，通过访问相邻的计算机的IP。如果连接成功，则显示一个“恭喜你，你的网络连接成功了”的主页，否则就是连接不

4、成功（所涉及的WEB服务器配置已经学习过）。教学过程根据学生的任务完成程度由学生之间互相评价，再由老师进行评价总结谢谢大家！