电表示数变化专题复习.ppt

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1、专题课电表示数变化的分析1、应用欧姆定律解题时，有三点要注意，统一性，即_________________;同体性，指公式中的I、U、R必须针对___________________；同时性，指的是三个物理量对应的是同一____。单位统一（A、V、Ώ）同一段电路或者同一个电阻时刻知识回顾：2、如果电路中有n个电阻串联R1、R2……Rn，电路中的总电阻R串=______________。R1+R2+……+Rn3、在探究电流与电压关系的实验中，我们需要改变导体两端的电压，在探究电流与电阻关系的实验中，我们需要控制导体两端的电压一定，我们都是通过_

2、_______________实现的。调节滑动变阻器的滑片再探实验：电流表、电压表示数均变大。VARR’问题1：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表和电压表的示数将如何变化？分析：P向左移R’↓R总=R+R’R总↓I↑U=IR；R不变U↑AVRR’问题2：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数将如何变化？电流表示数变小电压表示数变大。分析：P向右移R’↑R总=R+R’R总↑I↓U=IR；R不变U↓U’=U总-U，U总不变U’↑小结：如何分析电表示数的改变？1、搞清电路结构2、搞清电表测量的对象电流表示数变小，电压表示数变大。V

3、ARR’问题3：①在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将一个5Ω的定值电阻接入电路，电流表的示数是0.2A，再换一个10Ω的定值电阻，闭合开关，不移动滑片，两电表的示数将如何变化？②此时电流表的示数将会___0.1A。（填“大于”、“小于”或“等于”）大于③实验的下一步该如何操作？5Ώ→10ΏVARR’③实验的下一步该如何操作？5Ώ→10Ώ→U↓→I↓，R不变增大R总，U总不变↑增大R’←滑片P向右移在这个实验中，保证电压不变，滑动变阻器阻值的变化情况和定值电阻的变化情况是一致的A1A2V当滑片向左移时，电压表示数将____，电流表A1示数

4、____，A2示数_____。电路结构:R’R并联电表的测量对象：电源电压通过R’的电流干路电流不变变小变小AV练一练（见学案）1、滑片向右移，电流表示数______，电压表示数_____。变大不变2、AV滑片向左移，灯泡亮度将_____（填“变亮”、“变暗”、“不变”），电流表示数_______，电压表示数____，电压表与电流表示数的比值______。变暗变小变大变大AVRL滑片P向左移，电流表示数_____，电压表示数______。3、不变变大A4、当滑片向左移时，电流表示数____。RR’变大ARR’SS’二、改变开关的状态引起的电表

5、示数的变化先闭合S，再闭合S’，S’从断开到闭合电流表的示数将______。变大AvR1R2先闭合S1再闭合S2，S2从断开到闭合电压表的示数将____，电流表的示数将______。变大变大S1S2R3R2R1SS1S2A已知：R1、R2、R3阻值相等。只闭合S时，电流表示数是I；再闭合S1电流表示数为_____；再闭合S2，电流表示数为____。2I4I再见！电流表示数变小，电压表示数变大。VARR’问题3：①在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将一个5Ω的定值电阻接入电路，电流表的示数是0.2A，再换一个10Ω的定值电阻，闭合开关，不移

6、动滑片，两电表的示数将如何变化？分析：R变大，R’不变R总=R+R’R总↑I↓U’=IR’；R’不变U’↓U=U总-U’，U总不变U↑②此时电流表的示数将会___0.1A。（填“大于”、“小于”或“等于”）大于③实验的下一步该如何操作？5Ώ→10ΏARR’S还有什么办法能让电流表的示数发生改变？S’二、改变开关的状态引起的电表示数的变化先闭合S，再闭合S’，S’从断开到闭合电流表的示数将______。变大三、电路故障引起的电表示数变化：VARR’某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动

7、变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路三、电路故障引起的电表示数变化：VARR’某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路三、电路故障引起的电表示数变化：VARR’某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，无任何

8、改变。你认为电路中可能的故障是________。A、电流表被短路B、定值电阻R断路C、滑动变阻器R’短路