如何过过一个有意义的大学生活.doc

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1、如何过一个有意义的大学生活我相信有很多师弟妹们和我当初一样,在刚入大学的时候,一定会很迷茫,甚至有些人和我一样,大二都读完了,仍然处于迷茫之中,找不到方向。为什么会出现这样呢?在我看来,首先是因为在当代的社会环境下,大部分的大学生,独立能力并不是很强的,虽说大部分人都属于成年人的年龄了,可是在心智上,远远达不到成熟的标准。还没有真正的形成一种成人思维方式,还处于模仿成人行为的阶段中.很多社会人士说,现在的大学生,太幼稚了,这种说法是有着一定的道理,90后的人,大家吃的苦头少、或可以说没吃过苦头。适应能力差是导致大学生找

2、不到方向感的重要原因。其次是高校的机制出了问题,环境的差异也是造成大学生迷茫的重要原因。高中与大学有很多不同之处,首先体现的是大学是属于一种半自学半教的状态,大学的老师不再像高中那样,时时督促我们学习,大学的学习压力与高中压力相比,是小巫见大巫。只要你不做什么违法,不做太多违规的事情,只要你考试不会挂红灯,基本上你喜欢怎么混都可以,大学生太自由了,由此产生了一种惰性。  因此我认为,大学生做好以下三件事,大学生活就有意义了:1.锻炼独立的思维,提高心理承受力.理性的看待生活里的每一件事.。2.学会与人相处,学会交际,提

3、高自己的沟通表达能力。3.确定自己的人生目标.。  步入大学,许多学生开始了独立生活,很多人不理解什么独立的意思,以为离开了家人就是独立了.这里说的独立,不是行为上的独立,不是经济上的独立,而是思想上的一种独立,如果思想上没有独立起来,一切行为上的独立,经济上的独立都片面的.可以这样说,任何一个人如果还没有开始认真的面对将来的人生,给自己一个客观的评价,这个人还不具备独立的能力。独立是先从思想上独立起来的,因为思想决定你的行为。但有些学生会认为独立是这样的:除了自己谁也不要相信,除了自己,谁也不要依赖,这是对独立理解的

4、偏差。  大学生都是从黑色六月过来的人,一年的放纵里面,不得不产生一种局促不安的感觉,有些学生对自己的专业方向不清楚,有些学生终日迷茫,怎么样才能使自己的大学生活才更有意义,这是许多学生会想到的问题。但是我建议不要这样问自己,我们换另一外方式去问,我们问,我们为什么要让自己的大学生活更有意义。只有先知道了为什么,才会知道应该怎么样.因此,我觉得最有意义的一件事,就是把自己的思想武装起来。因为思想决定行为,如果你有着不成熟的思想,就有着不成熟的行为,反之。  如何形成独立的思维,这是一个很抽象的概念,独立的思维,也就是要

5、建立正确的人生观,价值观,世界观,凡事会有自己的见解。一件事情的发生,总是会有多种评论和见解。有些人支持,有些人反对。有些人中立,你在想,如果是你,你的见解是理性的吗?当你遇到困难了,遇到挫了,开始灰心丧志了,为什么,因为你找不到理性了,你无法理性了。试着问问这三个问题,大学生为什么会迷茫,大学生为什么烦恼会越来越多,大学生为什么心理承受力低?  迷茫是因为找不到自己的方向.方向是来自于自己树立的目标.烦恼因为无法理解一些问题,无法懂得一些人生道理,单是对许多事情的舍与弃就很容易引起个人的烦恼.心理承受力低是因为思维方

6、式没有转变,以致于无法形成坚强的意志力。  因此,锻炼自己独立的思想,提高自己的心理承受力,是大学生最有意义的一件事情。   正确人生观,价值观,世界观,是受自己所经历的一些事,一些情所影响的,人说,看多点书,并不一定指的是多看专业书籍,往往是指为扩充自己的见解,多看点名人传记,多看点激励书籍,多知道点人生经验,多认识一些良师益友。提高心理承受力的最佳办法,就是与别人比赛,与自己比赛。比赛什么都可以.相信以上这些会让你对生活充满信心,充满激情。大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云:“有志者事竟成”,“而学必先立

7、志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来,根据学校教学的客观现实和自己的实际,制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略,以增强进取的内动力,为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。与中学相比,大学的生活节奏快,活动空间大,结交的人多,面对这些环境条件的变化,大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时,要力求做到辩证全面而不要唯心片面,要远见务实而不要目光短浅,对人生重大问题的选择要深思熟虑,三思而后行,而不要盲目冲动或感情用事,要加强道德和法制观

8、念,做事要考虑后果。大学生与中学生的来源不同。中学生大多在家乡就读,同学间充满乡音乡情;而大学生来自全国各地,其语言、个性、生活习惯有较大差异。这就要求交往方式要有所转变。首先,要做到相互了解,相互适应,要提倡主动交往;其次,同学间要相互尊重,相互关心,为人要诚恳热情,待人宽律己严,大事讲原则,小事讲风格;与同学交往要坚持与人为善

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