【北师大版】四年级下册数学配套教案：第六单元教材分析 数据的表示和分析.doc

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1、第六单元教材分析数据的表示和分析第一课时生日学习目标：1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验.2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测.3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功.教学重点：在具体情境中，使学生体验统计的全过程.教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析.第二课时栽蒜苗（一）教学目标：1、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多个单位的必要性.2、理解条形统计图上的数据所表示的意义.3、会将实验中所

2、得的数据用条形统计图表示.教学重点：1、根据数据制作条形统计图.2、使学生在根据实验数据设计条形统计图时.教学难点：体会统计图一格表示多个单位的必要性.第三课时栽蒜苗（二）教学目标：1、知识与技能：了解单式折线统计图的特点，能根据一组相关的数据，绘制折线统计图.能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测.2、过程与方法：经历处理实验数据的过程，在探索中掌握解决问题的方法.3、情感态度与价值观：使学生了解数学与生活息息相关，来自于生活，更服务于生活.教学重点：能将一组相关的数据绘制成折线统计图.教学难点：能从折线统计

3、图上获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测.教学关键：学会画折线统计图的方法第四课时平均数教学目标：1、通过具体情境使学生理解加权平均数的意义和作用，会计算加权平均数，会利用加权平均数解决实际问题.2、经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程，使学生认识到数据的作用和统计对决策的作用.3、通过加权平均数的学习，初步认识数学与人类生活的密切联系，体会数据可能产生误导，进而形成尊重事实、用数据说话的态度.教学重点：经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程，使学生理解加权平均数的意义和作用，会计

4、算加权平均数.教学难点：运用数据描述信息，作出合情推断，体会数据可能产生误导，进而形成尊重事实、用数据说话的态度.