八礼四仪——待人之礼.ppt

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1、待人之礼。人生活在这个世界上，总是少不了与别人相处，与别人相处也就少不了待人之道。　　我们伟大祖国素以礼仪之邦著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵孔融让梨、三顾茅庐的故事更是家喻户晓.妇孺皆知。待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情…

2、…这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢?·待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨.每次,孔融总是拿一个最小的梨子.有一次,爸爸看见了,问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜.从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱,待人有

3、礼的典范.学会待人之礼，我们先要做到以下：记住周围人的生日并且及时表示祝福。尊重长辈，尊重他人的劳动。遇人学会面带微笑。进他人房间，动他人物品，要获得他们的允许。待人真诚且友善。我们都知道八礼四仪在生活中很重要，也很常见。古人说：“不学礼，无以立”。意思是说不学习礼仪，也就无法立足于社会。有一句名言说的好：“没有别人，自己就是一座孤岛。”只有不失人，不失颜于人，待人谦和有礼，才能在这个社会生存，与别人交流。待人以礼一个人，无论是官是民、是富是贫，都少不了与人打照面、打交道。这就有一个如何待人的问题。 或说，待人以实。实，才能结实果。即便不认识，也能心相

4、印。反之，与人以虚，虽说相识久，未必同路人。 或说，待人以诚。诚，才能动心弦。即便当时无动，终会冰消春来。反之，与人不诚，则丧德增怨。 或说，待人以善。善，才能得好报。即便一时委屈，终会峰回路转。反之，恶气迎人，害于戈兵。 社会，是人的社会。活力，是人的活力。正活力，是人的“和力”。而“礼之用，和为贵”。故而，要保持社会正活力的持续，待人以礼，须臾不可离。 待人以礼，人心所向。生活中，不愿与人相处或相交，是找气受、找罪遭，更不是要去垒一堵墙、树一个对立面，让自己无路可走，使自己成孤家寡人。待人以礼，源远流长。2000多年前，孔子就提出：“不学礼，无以立

5、”（《论语·季氏》），荀子更是提出：“礼者，人道之极也”（《荀子·礼论》）。到西汉时，戴圣在《礼记·曲礼上》中告诫：人有礼则安，无礼则危”。正因为如此，我国被称为“礼仪之邦”。待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼；礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声；礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈。等等。而礼，不是流动的空气，而是不息的长河，有势有态有容。待人以礼，往往不在待地位比自己高、家境比自己富、能力比自己强的人，而是相反。尤其是，当遇见那些素昧平生的人，是俯视，或是俯首；是施恩，或是施礼；是争强，或是争让，很能见出一

6、个人的修养与境界。事实就是这样：待上、待富、待强，不难有礼，而难有体；待下、待穷、待弱，不难有恩，而难有礼。这就要，时时修身，不以同异为喜怒；事事省身，不以喜怒为用舍，力求使志动有仁，智用有义。人与人的关系，就像山中的回音一样，你对他喊：“我恨你。”他也会回音：“我恨你。”你对他喊：“我尊重你。”同样他也会会同样的音。在与他人的交往中，我们往往都希望被尊重，别人对自己有礼貌。要先得到别人的尊重，必须先尊重别人，尊重每一个人。一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换。小女孩同意了。

7、小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠，他始终在想:小女孩是不是也跟他一样藏起了很多糖果？其实，如果你不能给予百分之百的话，你总是会怀疑别人是否给予了百分之百？拿出你百分之百诚心，对待所有事情，然后，睡个安稳觉吧！生活中的事实，就如文中所说的一样。自己到底有没有对自己的朋友做到百分之百呢？虽然我们深知猜疑这东西，最伤感情，可是，还是会不断地、忍不住地猜。“疑心”是对朋友的不信任，对自己的不自信，对彼此的折磨，对感情的亵渎，这是一个“心魔

8、”。世界没有对与错，只有因和果!当我们付诸百分之一百的真诚去对待身边的人，不用去考虑他会以何种