中考语文 作文升格训练-内容充实 血肉丰满课件 人教新课标版.ppt

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1、作文升格训练—如何做到内容充实，血肉丰满作文题目一个人的时候，你会觉得孤独寂寞吗？一个人的时候，你会静静地回忆那些美好的往事吗？一个的时候，你会抬头看天看云吗？一个人的时候，你需要有一首歌相伴吗？……请以“一个人的时候”为题，写一篇不少于600字的文章。一个人的时候作者：黄姣姣一个人的时候，我会孤独、寂寞和空虚。看着外面那么热闹，在这个热闹的世界当中，只有我一人孤独。因此，我想到了那些孤独的诗人。诗人可以把孤独当成诗意来享受，比如词人李清照也是孤独的吧！而我又该何去何从？一个人的时候，我非常相信我的朋友，也许我可以找朋友，向她们倾诉我的真实想法。但她们毕竟不是我，她们只能是听众，却不能代替我

2、去思考。不是不相信朋友，只是这份孤独还得我自己去慢慢品尝。所以，一个人的时候，我就会静静地回忆，回忆那些与朋友相处的时光，那真是美好的回忆啊！一个人的时候，还是看看书吧。高尔基说：“我就像一个饥饿的人扑在面包上一样”，我也是这样，手拿一本书，不知不觉就进入了书中的世界慢慢地就跟书中的人物对话，我心里顿时充实起来。从书中去领悟那种生命的真谛，我就不再浮躁，不再奢华，而是安下心来，孤独地品尝这杯仙露琼浆。与书为友，我不孤独。一个人的时候，还是打开窗户，抬头看看外面美丽的大自然吧。阶前那散落的紫丁香，我已不在乎它是何时抽叶发芽的。我所在乎的只是它如何耐住寂寞，冲破宁静的束缚，悄然绽放。与自然为友，

3、我不孤独。一个人的时候，听听音乐。或者是小担提琴悲哀的浅唱，或者是庄严华丽如梦的交响，或者是贝多芬的执著，或者是莫扎特的抒情，或者是肖邦的神秘，在音乐的世界里，我的灵魂会得到升华。孤独的背后，是宁静，宁静的背后，是超然。孤独的我，站在超然之巅，用并不孤独的热情，去点燃我的生命。在那光热之中，我了解到，我并不孤独。本文是一篇三类文，得分在36—44之间。其缺点主要有三：一是积累不足，空洞无物—“外面热闹”、李清照孤独、读书的内容和感悟、听音乐的内容和感悟等；二是选材不善，主次不分—对材料的剪裁（详略）不够、议论空泛、没有典型事例等；三是雕琢不够，枯燥无味—缺乏细节或细致的描写、段与段之间缺少联

4、系等。（此处缺少对作者心情的具体描述，应把欣赏自然时的愉悦心情有层次地描述出来。）逐段修改一个人的时候，我会孤独、寂寞和空虚。看着外面那么热闹，在这个热闹的世界当中，只有我一人孤独。一个人的时候，我会孤独、寂寞和空虚。抬头看，天，是蓝蓝的，“人”字形的雁群在一起飞翔。地，是灰暗的，贮存了水量，花草们竞自由。远处的山，连绵着，近处的树，依偎着。在这个热闹的世界当中，只有我一人孤独。（评：这里增加了具体的景物描写，用形象表现思想，用景物烘托人物的心情）第一段逐段修改第二段因此，我想到了那些孤独的诗人。诗人可以把孤独当成诗意来享受，比如词人李清照也是孤独的吧！而我又该何去何从？寻寻觅觅，冷冷清清，

5、凄凄惨惨戚戚。词人李清照也是孤独的吧！受尽了相思之苦。重阳节时，一人独处饮杜康。可是，至少她还可以看看那凋零的花儿，无人堪摘，她可以将孤独寄托于此。花载着她的希望，花谢了，她的希望之花却能够重开。而我又该何去何从？（评：这里增加的具体内容，来源于李清照有关词的意境，联想自然，描写生动）逐段修改第三段一个人的时候，我非常相信我的朋友，也许我可以找朋友，向她们倾诉我的真实想法。但她们毕竟不是我，她们只能是听众，却不能代替我去思考。不是不相信朋友，只是这份孤独还得我自己去慢慢品尝。所以，一个人的时候，我就会静静地回忆，回忆那些与朋友相处的时光，那真是美好的回忆啊！一个人的时候，也许我可以找朋友，向

6、她们倾诉我的真实想法。但她们毕竟不是我，她们只能是听众，却不能代替我去思考。不是不相信朋友，只是这份孤独还得我自己去慢慢品尝。（评：此段不作主要内容展开，所以删去一些可有可无的内容）逐段修改第四段一个人的时候，还是看看书吧。高尔基说：“我就像一个饥饿的人扑在面包上一样”，我也是这样，手拿一本书，不知不觉就进入了书中的世界慢慢地就跟书中的人物对话，我心里顿时充实起来。从书中去领悟那种生命的真谛，我就不再浮躁，不再奢华，而是安下心来，孤独地品尝这杯仙露琼浆。与书为友，我不孤独。窗外的清风，吹醉了行人，窗内的我，却是清醒的。手拿一本《巴黎圣母院》，去体味那种细腻的情思。人，是脆弱的。当艾丝美拉达被

7、送上绞刑架的时候，那种人性的无助，顿时显现出来。人，是丑陋的。副主教克洛德不择手段达到自己的目的，甚至于牺牲他人的生命。读来，悲凉也。人，是善良的。加西莫多勇敢地站出来，拯救了艾丝美拉达，即使是奉献出自己的生命。原来，人，也是迥然不同的呀！不同的人的生命价值原来也是有这样大的差别。与书为友，我不孤独。（评：笼统地概括，不如具体地描写，这里集中写读《巴黎圣母院》，写自己从中得到的精神领悟，内容具体，且有了深度）