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时间:2020-03-28
《人教版一年级语文下册《火车的故事》公开课教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版一年级语文下册《火车的故事》公开课教案 《火车的故事》公开课教案1 【教学目的】 1、正确流利地朗读课文。 2、读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 3、激发同学学科学、爱科学的兴趣。 【教学准备】 1、教学课件──各种类型的火车动画。 2、师生均准备玩具火车。 【教学过程】 一、出示玩具火车,谈话导入 1、大家看,这是什么?对,是玩具火车。有谁见过真的火车吗?能来给俺们讲一讲吗? 2、现在让俺们一起来看一看这列玩具火车,看看火车是什么构造。 3、下面,俺们来学习一篇关于火车的故事。(出示
2、挂图) 4、板书课题,同学齐读课题。 二、指导正确琉璃地朗读课文第3页共3页 1、同学初读课文,要求把课文读准确、划出自然段。 2、同学朗读课文,喜欢哪一自然段就站起来读哪一自然段,要求读准确、流利。 三、朗读感悟 1、学习第一、二段。 ⑴ 小组内互助学习,讨论“飞驰而过”是什么意思。用玩具火车演示一下“飞驰而过”的样子。 ⑵ 考虑指名读第二段,“带动”的意思,并用玩具火车演示一下“带动”的样子。 ⑶ 指导朗读。读出小明那种奇怪的语气和爸爸鼓励的语气。 2、学习第三段。 ⑴ 出示问题,引导小组合作学习。 ① 读
3、了课文后,你知道了哪几种火车? ② 最早的火车是什么样的?最先进的火车是什么样的? ⑵ 各小组合作学习,动笔画出关键词语。 ⑶ 指导朗读第三段。 2、自由结合学习课文最后三个自然段。 ⑴ 各小组选出代表汇报交流学习效果。 ① 提速:提高速度,即火车开的速度不时提高。第3页共3页 ② 夕发朝至:晚上动身早上就能到达。(指导读出惊喜、高兴的语气。) ⑵ 教师讲解: ① 海拔:画图表示。 ② “世界屋脊”:语言描述。 3、指导朗读,读出赞叹的语气。 四、朗读全文 第3页共3页
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