人教版四年级语文上册第二单元达标检测试题.docx

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1、人教版四年级语文上册第二单元达标检测试题　　第二单元达标测试　　　　一、看拼音写词语。　　　　y?nb?zh’ji?ns?usu?sh?n　　　　()()()()重　　　　ch”ji?oq‰ngxi?su?y”?r?n　　　　()()()　　　　二、改正词语中的错别字。　　　　宽敝()瑞详()往费心机()　　　　既使()选泽()豪不可惜()　　　　斩新()顷诉()精神大震()　　　　三、选词填空。　　　　简朴简单　　　　1、王老师一直过着()生活。　　　　2、这道题很()。　　　　隐藏隐蔽　　　　3、蟋蟀的住所非常()，()在青草丛中。　　　　静谧安静　　　　4、教室里非

2、常()，同学们都在认真做作业。　　　　5、魏格纳在()舒适的病房里坐卧不安。　　第4页共4页　　四、指出下面句子所用的修辞手法。　　　　1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。()　　　　2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。()　　　　3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。()　　　　4、每根细丝像蜗牛的触角。()　　　　五、判断下列说法的对错。　　　　（1）蟋蟀和别的昆虫一样，都能随遇而安。()　　　　（2）魏格纳是德国著名的天文学家、气象家和地球物理学家。()　　　　（3）“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念“zh?o”。()　　　　（4）《题西林壁

3、》是苏轼的一首诗，诗中蕴含着人生的哲理。()　　　　六、修改病句。　　　　1、故事书对我十分感兴趣。　　　　　　　　2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。　　　　　　　　3、怎么也忘不了发生在过去的往事。　　第4页共4页　　　　　　七、按课文内容填空。　　　　1、___________迷恋___________研究，长期坚持___________、___________昆虫，成了法国著名的昆虫学家。　　　　2、爬山虎的脚长在___________上。茎上长___________的地方，___________伸出___________六七根___________，每根细丝像_

4、_____________________。细丝跟新叶子一样，也是______________________。这就是爬山虎的脚。　　　　八、理解句子意思。　　　　1、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。　　　　　　　　　　　　2、这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。　　　　　　　　　　　　九、阅读天地。　　　　枯叶蝶　　第4页共4页　　枯叶蝶就像两片灰色的枯叶，除了翅膀的轮廓，一点也不像蝴蝶。　　　　生物学家说，它变成这个样子有利于它的生存。　　　　我却感到它很可悲。为了保存自己，竟抛弃了自己斑斓

5、的色彩和优美的图案。它再也不是一只蝴蝶了，它失去了蝴蝶的灵和韵。失去了自己的本，失去了自己的品格，那存在还有什么意义呢？　　　　枯叶蝶只是一种稀有蝴蝶。绝大多数蝴蝶面对着残酷的生存环境，也不愿意放弃对展示自己本质的追求。　　　　1、在括号里填上恰当的词。　　　　()的色彩()的图案()自己()追求　　　　2、不改变意思，将下面的句换一种说法。　　　　失去了自己的本质，失去了自己的品格，那存在还有什么意义呢？　　　　　　　　3、枯叶蝶的外形就像两片灰色的枯叶，很独特。从生物学的角度来看，它为什么会变成这个样子呢？　　　　　　　　第4页共4页