现代通信原理.ppt

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1、现代通信原理黄小虎主编前言本书的编写目的是提供一本适合高职学生使用的通信原理教材。近年来，随着高职教育的兴起及其规模的迅速扩大，高职教育有普及的趋势。高职教育的特点是培养面向生产和管理一线的高技能人才。高职教育遵循“理论够用、适度，突出实用性”这一准则，相应的高职教材也应遵循这一准则，做到以简单实用。笔者一直从事高职通信原理教学，就目前通信原理的高职教材来说感觉有三点不足：一是可供选用的教材较少；二是总体上仍偏难，理论分析过多，学生学习起来较吃力；三是实训环节薄弱，特别是综合性实训如课程设计缺乏，造成理论与实践不能较好地结合。下一页返回前言事实上，高职学生学习通信原理的

2、重点在于尽快掌握有关通信的一些基本概念、基本原理和通信系统的基本分析方法以及应用，至于复杂的理论分析和结论求证则可以完全忽略。因此，编写一本简单适用、通俗易懂的通信原理教材成为本次编写的立足点与出发点。在认真总结和借鉴国内外众多高职通信类专业教学经验，并广泛征求通信课程教学一线教师的意见的基础上，以职业岗位群的需求为出发点，本着必须、够用为度，对教学内容进行了适当的精简，减少了理论推导，强调通信技术的基本概念、基本原理和分析方法的学习，下一页返回上一页前言并增加了实验与课程设计等内容，从而加强了针对性和实用性，突出了本教材的高职特色。同时，考虑到通信技术的飞速发展，在教

3、材中适当的对一些通信领域的新技术加以简单介绍，以使该教材能具有一定的先进性。全书共分为八章，主要内容有绪论；模拟调制系统；数字基带传输系统；数字信号的频带传输；信源编码；信道复用及多址技术；同步技术；实验与课程设计等基本知识。本书由九江职业技术学院黄小虎主编，李伟明、徐敏、郭晓功、黄印君老师参编。其中李伟明老师编写了第5章；徐敏老师编写了第6章和第7章；下一页返回上一页前言郭晓功老师编写了第4章并协助进行了部分章节插图的整理；黄印君老师编写了第8章；黄小虎编写了第1章、第2章和第3章。全书由黄小虎统稿。本书编写过程中，得到了湖北众友科技实业股份有限公司的大力支持，该公司

4、曾定兵和官飞龙两位对本书实践部分进行了悉心指导。由于编者水平有限，错误与不妥之处在所难免，敬请同行专家及读者批评指正。编者2007年8月下一页返回上一页内容简介本书作为通信类专业的《现代通信原理》教材，系统地阐述了现代通信系统的基本概念、基本原理、基本技术及基本分析方法，较充分地反映了现代通信的新技术。全书共八章，包括绪论；模拟调制系统；数字基带传输系统；数字信号的频带传输；信源编码；信道复用及多址技术；同步技术；实验与课程设计。本书简单实用，便于教学和广大读者自学。本书适合高职院校通信、信息及相关专业的学生学习，也可作为电子爱好者自学读物。下一页返回上一页下一页返回目

5、录第1章绪论1.1通信系统的基本概念1.2信息及其度量1.3信道及信道容量1.4通信系统的主要性能指标上一页下一页返回目录第2章模拟调制系统2.1概述2.2幅度调制系统2.3幅度调制系统的性能分析2.4角度调制系统上一页下一页返回目录第3章数字基带传输系统3.1数字基带传输系统3.2数字基带信号常用码型3.3数字基带信号的频谱分析3.4数字基带传输系统的测量与调整上一页下一页返回目录第4章数字信号的频带传输4.1概述4.2二进制数字调制系统4.3多进制数字调制系统4.4最小频移键控（MSK）4.5正交频分复用（OFDM）简介上一页下一页返回目录第5章信源编码5.1抽样与

6、量化5.2脉冲编码调制（PCM）5.3差分脉冲编码调制（DPCM）5.4自适应差分脉冲编码调制（ADPCM）5.5增量调制（DM）上一页下一页返回目录第6章信道复用及多址技术6.1概述6.2频分多路复用（FDM）6.3时分多路复用（TDM）6.4多址技术简介上一页下一页返回目录第7章同步原理7.1概述7.2载波同步7.3位同步7.4群同步上一页返回目录第8章实验与课程设计8.1通信原理实验8.2通信原理课程设计上一页