小学句型转换.ppt

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1、句型转换练习花之魂、一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”“没有”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二

2、） 陈述句变反问句练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 删去“。”变“？” 。二、 对话与转述的互换（1）、改变人称；（2）、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；（3）、看句子前面是谁对谁说话。2、第三个人转述（转给

3、第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”例句妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

4、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为:叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一天。”3、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”6、 外公对小英说：“我告诉你，这是中

5、国最有名的花。”7、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”8、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”9、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”三、双重否定句与肯定句互换双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。双重否定句的作用是加强语气。对事物作出肯定判断的句子叫肯定句例句1、他要去补习。（改为双重否定句）他不可以不去补习.2、他要去看书。（改为双重否定句）他不得不去看书。3、我们不得不遵守纪律.（改为肯定句）我们要遵守纪律。练习1、今天晚上要去观看晚会。（改双重

6、否定句）2、他有一本新故事书。（改双重否定句）3、星期天他不得不去外婆家。（改肯定句）4、这个笔盒不可能不是陈明的。（改肯定句）四、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。五、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结

7、构混乱、表意不明、不合逻辑。练习（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。3、我经常阅读、看科幻小说。4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。（三）表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参