动词+宾语+宾补-高考全解析.doc

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1、动词+宾语+宾补高考全解析“动词+宾语+宾补”的试题是高考试题中常考的知识点,这里呢,我就高考常考的能跟接“宾语+宾补”复合结构的动词进行着重讲解,以帮助大家掌握这一知识点:一、“make+宾语+宾补”的用法“make+宾语+宾补”这一结构中,宾语补足语可以由名词、形容词、过去分词、不定式等来充当,例如:(1)Agoodfriendissomeonewhomakesyouhappy.(形容词作宾补)(2)Theymademerepeatthestory.(省to的动词不定式)(3)Heraisedhisvoicetoma

2、kehimselfheard.(过去分词作宾补)注:“make+宾语+宾补”结构中不用现在分词充当宾补。(4)Wemadehimmonitorofourclass.(名词作宾补)注:职务名词充当宾补时其前面不要加冠词。【高考试题链接】1.Heisverypopularamonghisstudentsashealwaystriestomakethem_____inhislectures.(07江苏卷)A.interestedB.interestingC.interestD.tointerest2.Myparentshave

3、alwaysmademe_____aboutmyself,evenwhenIwastwelve.A.feelingwellB.feelinggoodC.feelwellD.feelgood答案:1.A2.D二、“with+宾语+宾补”的用法“with+宾语+宾补”是高考试题中考查十分频繁的结构,“with+宾语+宾补”结构中的宾补主要有形容词、现在分词、过去分词、动词不定式等,在考题中常要求选择宾补的形式,在选择时宾补空间该使用什么形式,主要限决于宾语与宾补的关系,主动关系用现在分词,被动关系则用过去分词,此外,不定式作

4、宾补要表示含义为将来的意味,例如:(1)WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,itwillbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish.(宾语somanypeople与communicate是主动关系,因此用现在分词作宾补)(2)Witheverythingheneededtobuy,hewentintothestore.(不定式作宾补表示将来的含义)(3)Witheverythingheneeded

5、bought,heleftthestore.(过去分词作宾补表被动表完成)(4)Withmykeylost,Icouldn’tentermyroom.(过去分词作宾补)(5)Withnothingtodo,Iwentoutforawalk.(不定式作宾补)(6)Iwentoutwiththewindowopen.(形容词作宾补)另外,“with+宾语+宾补”结构中还可由介词短语、副词短语来充当宾补,如:(1)Shesaidgood-byewithtearsinhereyes.(2)Helefttheroomwiththe

6、lightstillon.【高考试题链接】1.—Comeon,pleasegivemesomeideasabouttheproject.—Sorry.Withsomuchwork______mymind,Ialmostbreakdown.A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled2.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork____hegladlyacceptedit.A.finishedB.finishingC.havingfinis

7、hedD.wasfinished3.Icouldn’tdomyhomeworkwithallthenoise______.(05北京)3A.goingonB.goesonC.wentonD.togoon答案:1.B2.A3.A三、“have+宾语+宾补”的用法在“have+宾语+宾补”这一结构用法中,充当宾补的常用的有do,doing,done和adj,例如:(1)I’llhavemyhaircutthisafternoon.我今天下午要理发。(2)Iwon’thaveyousayingtoyourmotherthatw

8、ay.(3)Herealizedthatshedidnotwishtohavehergowithhim.(4)IexpectAmywillhavetheteareadydirectly.注意:havesthdone的含义为“请别人来做某事或遭遇到某到情况”,例如:(1)Ihadthedoorpaintedlastwe

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