电磁铁实验文档.doc

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1、自井区科学实验大赛※※※※※※※※※※※※※实验实施方案实验名称：电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系实验单位：仲权小学实验教师：彭长勇2018-4-30电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系实验仲权小学：彭长勇实验名称：电磁铁的磁力大小与线圈的多少的关系实验(科学六年级上册>实验目的：通过实验，揭示电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系，培养学生的动手能力以及分析推理能力，养成学生实事求是的科学态度。b5E2RGbCAP实验方法：对比实验实验器材：铁芯两根，漆包线两根，电池两个，电流实验盒一个，大头针一盒。3/3实验步骤：一、出示电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系实验记录表线圈的圈数吸大头针的数量<

2、个）磁力大小排序第一次第二次第三次平均数二、做第一轮实验1、将一根铁芯，用漆包线按同一方向均匀的缠绕10圈，留下两头分别接电池的正负极，闭合电源开关，观察电磁铁吸引大头针数量。p1EanqFDPw2、切断电源，清点吸起来的大头针数量，把吸起来的大头针数量记录在“第一次”的表格中。3、重复“2”的操作，填出第二次、第三次吸起大头针的数量。4、计算出三次吸起大头针数量的平均数填入表中。三、用第一轮实验的方法分别做第二轮、第三轮，线圈的圈数一次变成20圈、50圈，把得到的相应数据填入表格中。DXDiTa9E3d四、分析实验数据，得出实验结论：正向、逆向变化的比较，由此得出实验结论：电

3、磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。线圈圈数越多，磁力越大；线圈圈数越少，磁力越小。板书设计：电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系实验线圈的圈数吸大头针的数量<个）磁力大小排序第一次第二次第三次平均次3/3电磁铁磁力大小与线圈圈数有关。线圈圈数越多，磁力越大；圈数越少，磁力越小。注意事项：1、实验中需要改变的条件是：线圈匝数改变。2、不需要改变的条件是： 电源电流不变，铁芯、大头针的大小不变。3、实验过程中，线圈不能长时间通电。<通电时间一定要短）2018年5月申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。3/3