师德师风测评表.doc

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1、建平县（学校）师德师风测评表本表采用无记名方式评价，希望您认真行使您的权利，依据您对任课教师的了解，客观地填写每一项。年级：班级：科目：教师：评价项目评价内容评价等级师德师风关爱全体学生，对学生平等、真诚、热情，不体罚、变相体罚学生或发生歧视行为；举止文明，不参加赌博，不酗酒；不擅自调课、不随意请他人代课；不进行有偿补课和有偿家教。（A）满意（B）一般（C）不满意行为规范自觉遵守学校规章制度；为人正直、廉洁自律，不私自向学生推销学习用品；教师上下课不迟到、不早退，课堂内不做与教学无关的事情，上课不接打

2、手机。教学素养上课情绪饱满，富有感染力，普通话较好；板书规范，言谈举止得体；思路清晰、讲解逻辑性强；教学方法有创新，课堂教学讲究时效，能激发学生的兴趣。教育教学教学进度安排适当，适应学生的学习能力，注意复习检查；创设情景，充分调动学生的主体意识，探究互动氛围浓；能灵活运用多媒体等形式辅助教学；上课认真，耐心辅导答疑，课后认真批改作业。教书育人关心学生的思想、品德、心理、审美，寓德于教；注重与学生的沟通和交流，关心学生学习生活；每学期对每生家访或电访不少于2次。综合评价等级为：优秀（）合格（）不合格（）

3、请在相应的综合评价等级后打上“√”，其余的打“Ο”。