人教版数学五年级下册分数的意义课件.ppt

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1、分数的意义分数的产生两个小朋友分一个苹果,每人能分几个?分数的产生1÷2=?计算时往往得不到整数的结果126根134根143根162根1121根234612你能指出图中的“单位1”吗?14564758把一张正方形纸平均分成( )份阴影部分是它的()。空白部分是它的()。4341()()5154把一条线段51544份是它的()。每份是它的(),平均分成( )份,45仔细推敲,用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?24492513×√××拓展把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的(   )。4米实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、

2、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。

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