正、反比例的意义复习练习.ppt

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1、正反比例的意义复习练习023456712404080120160200路程(千米)(1)(1)05101520253012020406080100加工时间(时)(2)(2)时间(时)每小时加工数(个)思考:图表中哪两种相关联的量成比例?成什么比例?思考:表中哪两种相关联的量成比例?成什么比例?为什么?练习:1、判断下面的两种量成不成比例?成什么比例?并说明理由。1)每小时织布米数一定,织布的总米数和时间。2)生产总量一定,每天生产量和天数。3)平行四边形面积一定,它的底和高。4)一辆汽车的载重量一定,运送货物的总量与运的次数。5)一个人的年龄与他的体重。6)分数的

2、分子一定,分母和分数值。7)正方形的边长和面积。8)小麦的出粉率一定,小麦的重量与面粉的重量。2、下面两种量成什么比例?1)时间一定,每小时加工零件数和零件总数。2)时间一定,加工一个零件所用的时间和零件总数。零件总数每小时加工零件数=时间(一定)加工一个零件所用的时间×零件总数=时间(一定)3、如果A×B=C,那么:C一定,A和B成()比例,B一定,A和C成()比例,A一定,B和C成()比例。4、在单价、数量、总价三种量中,()一定,()和()成()比例。()一定,()和()成()比例。()一定,()和()成()比例。5、判断:1)小王从家到工厂,行走的速度和时

3、间成反比例。()2)订阅《少先队员》的总份数和总钱数成正比例。()3)长方形的长和宽成反比例。()4)三角形面积一定,它的底和高不成比例。()5)如果y=5x,那么y和x成正比例。()

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