资源描述：
《（淮安专版）2020中考历史复习方案第25课时第二次工业革命和近代科学文化课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第25课时第二次工业革命和近代科学文化第四部分 世界近现代史【时空坐标】考点一 第二次工业革命【考试内容】了解电的应用、内燃机和新交通工具的发明和使用,理解第二次工业革命的影响。(九下P18—22/中考复习指南P200)第二次工业革命(1)背景:19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科学研究也取得了重大进步。【特别提示】19世纪自然科学取得了许多重大突破,这些成果为新的技术革命准备了条件,将这些成果运用到工业生产中去,才引发了第二次工业革命。(2)含义:19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生
2、产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。(3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。(4)显著成就:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。(5)主要成就①电的应用:19世纪70年代发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力也被广泛应用于生活领域。美国发明家爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,世界由此进入了“电气时代”。【识图学史】爱迪生(1847—19
3、31)②内燃机:内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题,在这一领域内引发了一场变革。19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车价格大幅下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。1903年12月,美国莱特兄弟制成飞机,并试飞成功。③新交通工具:内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展,以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。【识图学史】早期汽车(6)影响:第二次工业革命
4、促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。【特别提示】各国垄断资本为了输出资本,疯狂对外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮。考点二 工业化国家的社会变化【考试内容】了解工业化国家的社会变化,理解工业革命带来的社会进步和社会问题。(九下P23—27/中考复习指南P200—201)1.人口增长(1)背景:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人
5、口的迅速增长。(2)劳动力结构:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。【识图学史】马尔萨斯(1766—1834)2.大众教育(1)背景:19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。(2)表现:19世纪初,德国推行教育改革,建立起系统教育体系。1802年,法国开设中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。(3)影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。【知识拓展】工业革命和大众教育的关系:二者相互促进,工业革命可
6、以直接提高教育的回报率,教育投资的迅猛增长可以增加高素质劳动力的供给,降低高素质劳动力的价格。推行大众教育,提高了低技能劳动力的普遍文化水平,提高了生产率。3.城市化(1)背景:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大,越来越多的人生活在城市里。(2)表现:19世纪中期以后,城市卫生条件开始得到改善,一些基础设施建立起来。(3)影响:随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。4.社会问题(1)社会矛盾激化:广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
7、随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。(2)环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。【识图学史】机器时代的“享受”考点三 近代科学与文化【考试内容】知道牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰和贝多芬等人的主要成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。(九下P28—32/中考复习指南P201)1.科学家(1)牛顿:英国科学家,近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他的《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科。他的科学发现
8、,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。【识图学史】牛顿(1643—1727)(2)达尔文:英国生物学家。于
