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时间：2020-03-13
《具有相反意义的量.1 具有相反意义的量.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章有理数1.1具有相反意义的量在日常生产和生活实践中，由于记数、侧量、分配等方面的需要产生了自然数、小数、分数。你还见过其他的数吗？思考：如下图所示，温度计上是如何区分零上的度数和零下的度数的？观察：（1）在预报北京市某天的天气是，播音员说：“北京，晴，局部多云，零下6摄氏度到5摄氏度。”这时，屏幕上如何显示这天的温度的？（2）储蓄存折上怎样表示“存入2500元”和“支出3000元”的？在具有相反意义的一对量中，我们把其中的一种量用正数来表示：例如3，125，10.5等大于0的自然数和分数（或小数）就是正数。而另一种量用负数来表示，它是在正
2、数前面加上“—”(读作负）号。例如-3，-1，-0.168等小于0的数叫做负数。注意：有时候在正数前面加上“+”（读作正）号，以强调它是正数。结论：0既不是正数，也不是负数。练习：1，回答下列问题：（1）通常把水结成冰时的温度规定为0摄氏度，那么比水结冰的温度低5摄氏度应记作什么？
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