大班健康《预防传染病》活动设计.doc

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1、大班健康《预防传染病》活动设计设计意图秋冬季是各种传染病的高发季节，孩子们又属于易感人群，再加上孩子们对于传染病的认识不足，预防措施欠缺，没有预防传染病的意识，所以设计《预防传染病》的活动，通过活动引导孩子们了解传染病的相关知识，增强预防传病的意识，学习预防传染病的方法。活动目标：　　1.了解流行性传染病的相关知识。　　2.能说出并掌握预防传染病的方法。3.增强自身预防疾病的意识。活动重、难点重点：能说出并掌握预防传染病的方法。活动准备有关传染病的资料与图片。活动过程1.师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（1）讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖

2、还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）重点介绍手足口病的临床表现。（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2.教师讲述手足口病的传播途径。（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。（4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3.幼儿讨论：如何预防手足口病。（1）提

3、问：我们应该怎样预防传染病？（2）幼儿自由回答。（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，被褥经常晒，家里勤通风，打预防针，不接触生传染病的人群。4.带幼儿到洗手池洗手结束活动。教后反思：本此活动幼儿通过看图片、听讲解、学儿歌等多种方式了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。希望孩子能在家里和学校都能做好预防工作，有一个健康的身体。