“庆元旦-迎新春”歌咏比赛活动方案.doc

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1、“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下：一、比赛对象全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演

2、唱形式。1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。2、每班演唱时间控制在六分钟左右。3、各班的演唱伴奏自行安排。4、指挥由本班学生担任。五、比赛时间：2017年12月31日（暂定）六、工作安排：评委：王安岭刘恒芹葛勇李自强董宏海王玉祥统计：佘荣张道斌七、比赛地点：明理楼广场八、评分标准和奖励办法：(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬

3、字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。5、最后得分取平均分。（二）个人唱评分标准1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分） 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（2分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）  4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）5、最后得分取平均分。(三)奖励

4、办法：1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。