2009---2010学年(上)初二英语备课组工作计划.pdf

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1、2009---2010学年（上）初二英语备课组工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。二、教材分析本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为两部分。第一、二部分学习新语言，用以巩固本单元所学内容。三、学生现状分析

2、学生成绩层次相差大，整体成绩较好。因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率；同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。四、工作目标及要求：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，速度40-50单词/分。正确率为8

3、5%。写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。五、教学要求：1、课前预习，找出问题所在。2、课后复习，精熟所学内容。3、制定作业务必确实如期完成。4、上课专心听讲，乐于参与活动。5、具有积极的学习态度。6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。六、工作措施：1）充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。2）在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任

4、务，完成任务。3）分单元教学，一单元一练一测七、教学时间安排：周别教学内容课时主要学科活动1Unit1howoftendoyouexercise?4集中教研2Unit1-unit25集体备课3Unit2-Unit35集中教研4Unit3及月考月考5集体备课5国庆放假6月考试卷讲评；Unit3-Unit4Unit4及月考15集体备课7Unit55集中教研8Unit65集体备课9期中考复习5集中教研10期中考复习及考试3集体备课11期中考试卷讲评；Unit75集中教研12Unit7-unit85集体备课13Unit8-Unit95集中教研14Unit9-Unit105集体备课15Unit105集

5、中教研16Unit11及月考5集体备课17月考试卷讲评；Unit11-Unit125集中教研18Unit125集体备课19期末考复习5集中教研20期末考复习5集体备课21期末考试