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时间:2020-03-16
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1、折只纸飞机飞飞(活动作文)第组六嘿!萌萌哒童声小学妹来喽!让我们开始一段新的写作旅程吧!1漂亮的纸飞机带着我们的梦想,飞向碧蓝的天空,展翅飞翔……我们在蓝天下雀跃着、欢呼着、追逐着……纸飞机飞飞,我快乐追追。现在我们就来折一折纸飞机,飞一飞纸飞机。请你仔细观察,并把看到的、听到的、想到的说清楚。2这里有两种纸飞机折叠方法。你也来学一学吧!方法一:3这里有两种纸飞机折叠方法。你也来学一学吧!方法二:用方法一折的纸飞机,翅膀大大的,像一只展翅飞翔的雄鹰,我给它取名“雄鹰一号”。按方法二折的纸飞机就叫“双头神州”,它细细长长,如火箭一般,又有两个头,希望它像神州火
2、箭一样飞得很远很远。4美文一品阅读提示:1.适当使用拟声词,会使得文字更加形象生动。2.体会小作者的起起伏伏的心情。5我的“火星号”美文一品胡琛6美文一品一只只纸飞机像一群展翅的海鸥,时而爬升,时而俯冲。①这次,“火星号”还真争气,“噌”的一声便向远处飞去,在空中划过一道优美的弧线。②7超级链接曹操下江南——来得凶,败得惨:这是句歇后语,出处是赤壁之战。战前,曹操号称八十万大军,赤壁之战后大败而归。8读读想想飞机就这样折好了。“火星号”就这样诞生了。9借鉴模仿1.一只只纸飞机像一群展翅的海鸥,时而爬升,时而俯冲。(把“纸飞机”必成“海鸥”,很形象。你也来展开
3、想象,将下面句子补充完整,同时注意飞行时的动态。)站在阳台上,将纸飞机轻轻往前一送,纸飞机像_________________________________________________________。2.这次,“火星号”还真争气,“噌”的一声便向远处飞去,在空中划过一道优美的弧线。(适当地使用拟声词,如“嗖”、“呼”等词儿,会使文字显得有“声”有色。你也来试试。)___________________________________________________。10读读想想参考题目《纸飞机飞飞》《纸飞机飞呀飞》《一堂快乐的作文课》《飞,非一般的感
4、觉》《快乐的纸飞机比赛》11提纲开头:“哈哈……”笑声从我们教室里传出来。什么事那儿么开心?哦,原来我们在上作文课——《飞纸飞机》。中间段折飞机步骤比赛过程结尾:(感受)虽然我的飞机没有成功到达目的地,但是折纸飞机带给了我快乐,以后,我还会多多动手给自己带来更多的快乐。动作、神态、心理描写飞机造型名字12读读想想漂亮的纸飞机带着我们的梦想,飞向碧蓝的天空,展翅飞翔……我们在蓝天下雀跃着、欢呼着、追逐着……纸飞机飞飞,我快乐追追。一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……“哈哈……”笑声从我们教室里传出来。什么事那儿么开心?
5、哦,原来我们在上作文课——《飞纸飞机》。开头:13读读想想我的“火星号”一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……今天在我们的作文课堂上我们就用纸折了飞机,展开了一场别开生面的比赛。上课时老师宣布今天的作文课要折飞机比赛,一听说要折纸飞机,同学们情不自禁地欢呼起来,脸上都泛着兴奋的红晕。14读读想想可是老师又说:“折纸飞机是很讲究心灵手巧的。小朋友们,要仔细观察折纸飞机的过程,并有顺序地说一说。给它取一个响当当的名字。这样,纸飞机就有了属于自己的生命。”准备就绪,老师给我们每人发了一张彩色纸,我要折什么样的呢,我要让我的飞
6、机与众不同。我费了一番心思折好飞机,再赐予它一个响亮的名字——“火星号”就这样诞生了。15读读想想比赛开始了,同学们的一只只纸飞机像一群展翅的海鸥,时而爬升,时而俯冲。“呼——”“呼——”全都向前飞去。我的“火星号”还真争气,“噌”的一声便向远处飞去,在空中划过一道优美的弧线。耶!我的飞机飞得最远。纸飞机总会降落。但降落的地点又是一个新的开始,我相信我会和真的飞机一样越飞越高。16读读想想《纸飞机飞呀飞》漂亮的纸飞机带着我们的梦想,飞向碧蓝的天空,展翅飞翔……我们在蓝天下雀跃着、欢呼着、追逐着……纸飞机飞飞,我快乐追追。上课了,老师说:“今天我们要折纸飞机…
7、…”话音未落,教室里发出一片欢呼声。准备开始了,老师给我们每人发了一张彩色纸。我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线,生怕折歪了哪个地方,造成飞机飞行时出什么意外。17读读想想一会儿功夫,我的纸飞机诞生了,我给它取了一个响亮的大名“彩虹号”。就是不知道我的飞机能飞多远。同学们都准备就绪,我们拿着自己的作品准备起飞了。“嗖”的一身,一只只纸飞机像一群展翅的海鸥,时而爬升,时而俯冲。让我大失所望的是,我的“彩虹号”在空中打了个旋儿,就直接栽倒在地上。“不要啊!”我大叫着。再看看其他同学的纸飞机都越飞越远,我的冠军梦破灭了。18读读想想虽然我的飞机没有成功到达目的
8、地,但是折纸飞机带给了我快乐,以后,我还会多多动手给
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