作文立意的新颖与深刻.ppt

《作文立意的新颖与深刻.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、作文立意的深刻与新颖主备：东莞市第八高级中学李建文明代王夫之就曾形象地说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这里的“意”就是我们通常所说的“主题”。也就是说立意在文章中发挥着统帅的职能。没有一个明确的“意”，犹如兵之无帅，人之无神，只剩下一盘散沙，一具躯壳，也就没有了战斗力，没有了生命力。立意的方法很多，这里主要介绍比较筛选法。比较筛选法主要用到两种思维方式：发散与收敛。所谓发散性思维，就是对所给材料或题目进行研究，看它都有哪些方面的含义，可以用来表达哪些观点。所谓收敛性思维，就是对散射出去的思维进行收束，从诸多的含

2、义或观点中选取一个，作为我们要表现的主题。一、立意例说以“镜”为题，进行立意训练一、现实生活中的镜子……二、拓展开去……第一步，先作界定。是什么？相关的物象或行为有哪些？对概念作界定的时候要求：1、要会从实与虚两个方面联想与想象；2、要会从大与小两个方面联想与想象；3、要会从纵向与横向两个方面联想与想象；4、要会从肯定与否定两个方面联想与想象。一、立意例说开阔围绕这些镜子我们可以得出哪些立意？第二步，思维发散。1、你的这面镜子是如何界定的？2、由这面镜子你确定的立意是什么？一、立意例说示例①：《红楼梦》中贾宝玉曾作了一

3、则谜语：“南面而坐，北面而朝。象忧亦忧，象喜亦喜。”如果把生活比作一面镜子，你对着它笑，它就对着你笑；你对着它哭，它就对着你哭立意：要以乐观的态度，严肃认真地对待生活。示例②：佛家有一则偈子，“身是菩提树，心是明镜台；时时勤拂拭，莫教染尘埃。”我们天天洗脸照镜，防止脸上有污点；我们更要时时省察自己，改正自己的缺点。曾子云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”即是此意。立意：我们要时时省察自己，除去心灵上的污点和身上的缺点。一、立意例说示例③：其一，我很自卑或自满，偶然听到别人对我的评价……其二

4、，我有一身毛病但不自知，从别人身上看到了自己的影子……立意：以人为镜，可以明得失。示例④：哈哈镜会使人变形。我们听到的如果是一些阿谀奉承的话或刻意贬损的话，不能轻信。立意：人贵有自知之明，不能盲目相信别人对自己的评价。一、立意例说示例⑤：驾驶员离不开后视镜，我们也需要回头看。立意：前事不忘，后事之师。示例⑥：借助望远镜，我们可以看得更远。用先进的思想武装我们的头脑，掌握先进的思想方法，就可以高瞻远瞩，预见未来。立意：风物长宜放眼量。示例⑦：借助显微镜，可以发现别人没有发现的问题，看到别人容易忽视的因素。立意：要见微知著

5、，防微杜渐。一、立意例说示例⑧：借助放大镜，我们可以放大许多东西，这里面有美好的事物，也有不幸的存在，需要我们正确去对待。立意：放大美好/放大痛苦。示例⑨：镜中花水中月，比喻一些虚幻而诱人的东西。《红楼梦》中的贾瑞有一面“风月宝鉴”，正面照是骷髅，反面照有美人在引诱。贾瑞禁不住诱惑，最终死去。如果禁不住花花世界的百般诱惑，去追求那些单纯的感官刺激或虚无缥缈的东西，等待你的只能是堕落或失望。立意：要有求真务实的勇气和恒心。一、立意例说对生活：严肃、认真、乐观的态度。对自身：省察自己，改正缺点。对他人：以人为镜，明己得失。

6、（哈哈镜）：自知之明，不可盲信。（后视镜）：前事不忘，后事之师。（望远镜）：高瞻远瞩，预见未来。（显微镜）：见微知著，防微杜渐。（放大镜）：放大美好/放大痛苦。（镜中花）：禁住诱惑，求真务镜一、立意例说思维发散时需要注意：1、既要关注“客观”，也要关注“主观”；2、特别要关注“自我”、关注“人生”；3、多从正与反两个方面思考。深刻一、立意例说对上述立意进行比较筛选，确定其中一个。筛选依据：第三步，思维收敛。①切题。这一条至关重要。在考场作文中，立意一定要准确反映材料或题目的内涵，偏离题意，打“擦边球”，是最大的忌讳。跑

7、题之作，无论立意多么深刻新颖，也是白搭。②扬长。由于生活空间和阅读经验不同，人们各有自己的知识优势和视野盲区。立意要扬长避短，立足于自己最熟悉的知识领域。这样写作起来，自然会左右逢源，“长袖善舞”。③深刻。所谓深刻，就是不仅要描绘一种生活现象，而且要揭示出这种生活现象的本质意义，这种意义带有一定的普遍性，能够给人以生命的启迪。④新颖。新颖就是在扣题和深刻的基础上对立意更进一步的要求。我们要通过比较，选取那些见解独到，富于创新的主题，避免人云亦云，拾人牙慧。当作文与“生命”挂上了钩，当作文有了对“我”的新的深刻认识，作文

8、的立意就在高格上走了。凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。一、立意例说阅读下面的文字，按要求作文。明代作家张潮说：春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同。要求：１立意自定，题目自拟。２．除诗歌外，文体不