济南LCEZ招生小升初语文试题及答案.doc

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1、2012年济南L校招生小升初语文试卷（A卷）姓名：1、下列各项中的字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（4分）A、惩罚chěnɡ障碍千均一发B、附和hé锻炼无精打采C、玫瑰ɡuī振撼熟视无堵D、沮丧jǔ精湛再接再厉2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（4分）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们______；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们______；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们______。A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚强3、下面句子中没有语病的一项是（）（4分）A、放学后，校园里人已经很少了，

2、真是人声鼎沸。B、漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。C、翻开诗人的作品，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。D、过了一会儿，汽车渐渐地放慢了速度。4、下面各项的表述不正确的一项是（）（4分）A、少年闰土是鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的人物形象。B、《题西林壁》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。C、“我……我……我不会。”句中的省略号表示说话结结巴巴、断断续续。D、“你说，你这样做像话吗？”是一个反问句。5、请在下面的横线上填写正确的诗句。（10分）1）孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）2），菊残犹有傲霜枝。

3、（苏轼《赠刘景文》）3），潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）4）随风潜入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）5）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）6、名著阅读，请阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分）他武艺出众，赤手空拳，景阳冈大虎；他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，为施恩夺回快活林；他打闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。1）上面的“他”是（人名），是古典小说《》中的人物。（2分）2）对联是我国特有的文学样式，请你根据上面语段的内容，拟写下联。（2分）上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：7、阅读下面文言文，回答问题（4分）人有从学者，

4、董遇①不可教，而云“必当先读百遍”，又言“读书百遍，其义自见”。从学者云：“苦于无日”董遇言：“当以三余。”或问“三余之意，”董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时②之余也’【注释】①董遇：人名，汉代学者②时：农时，适宜于从事耕种、收获的时节。从这篇文章中你得到了什么启示，请写出两点。请阅读季羡林的散文《夹竹桃》，回答后面的问题。（16分）夹竹桃①夹竹桃不是名贵的花，也是不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。②6/6不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门

5、口。客人一走进大门，扑鼻的是阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。③我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、

6、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。风仙花、石竹花、鸡冠花、五色海、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，

7、无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？⑥但是夹竹桃的妙处还止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅