浙江专用高考数学复习第二章不等式2.4基本不等式及其应用课件.pptx

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1、§2.4基本不等式及其应用第二章 不等式NEIRONGSUOYIN内容索引基础知识自主学习题型分类深度剖析课时作业1基础知识自主学习PARTONE1.基本不等式:知识梳理ZHISHISHULI(1)基本不等式成立的条件:.(2)等号成立的条件:当且仅当时取等号.2.几个重要的不等式(1)a2+b2≥(a,b∈R).(2)≥(a,b同号).以上不等式等号成立的条件均为a=b.a>0,b>0a=b2ab23.算术平均数与几何平均数设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为____,几何平均数为____,基本不等式可叙述为两个正数的算术平均数不小于它们的几何

2、平均数.4.利用基本不等式求最值问题已知x>0,y>0,则(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当时,x+y有最值_____.(简记:积定和最小)(2)如果和x+y是定值p,那么当且仅当时,xy有最值____.(简记:和定积最大)x=y小x=y大1.若两个正数的和为定值,则这两个正数的积一定有最大值吗?提示不一定.若这两个正数能相等,则这两个数的积一定有最大值;若这两个正数不相等,则这两个正数的积无最大值.2.函数y=x+的最小值是2吗?【概念方法微思考】题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)×基础自测JICHUZICE

3、12345√(3)(a+b)2≥4ab(a,b∈R).()××612345√×6题组二 教材改编123452.[P100A组T1]设x>0,y>0,且x+y=18,则xy的最大值为A.80B.77C.81D.82√当且仅当x=y=9时,(xy)max=81.63.[P100A组T2]若把总长为20m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________m2.解析设矩形的一边为xm,面积为ym212345当且仅当x=10-x,即x=5时,ymax=25.25612345题组三 易错自纠√61234565.若正数x,y满足3x+y=5xy,则4x

4、+3y的最小值是A.2B.3C.4D.512345√故4x+3y的最小值为5.故选D.66.(2018·温州市适应性考试)已知2a+4b=2(a,b∈R),则a+2b的最大值为________.123450当且仅当a=b=0时等号成立,所以a+2b≤0,即a+2b的最大值为0.62题型分类 深度剖析PARTTWO题型一 利用基本不等式求最值多维探究命题点1配凑法例1(1)已知00时,x+(a>0)的最小值为3,则实数a的值为________.4解析因为当x>0

5、,a>0时,命题点2常数代换法例2(2018·浙江部分重点中学调研)已知a>0,b>0,且满足a+2b=2.若不等式abt+(t-2)a-b≤1恒成立,则实数t的取值范围是___________.解析因为对于任意的a>0,b>0,a+2b=2,不等式abt+(t-2)a-b≤1恒成立,命题点3消元法例3已知正实数a,b满足a2-b+4≤0,则u=A.有最大值B.有最小值C.有最小值3D.有最大值3√解析∵a2-b+4≤0,∴b≥a2+4,∴a+b≥a2+a+4.当且仅当a=2,b=8时取等号.故选B.(1)前提:“一正”“二定”“三相等”.(2)要根

6、据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.(3)条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法.思维升华跟踪训练1(1)(2018·杭州高级中学高考仿真测试)若正数x,y满足x2+2xy-1=0,则2x+y的最小值是√题型二 基本不等式的综合应用多维探究√当且仅当m=n=1时等号成立.命题点2求参数值或取值范围当且仅当t=1,即x=y时,取等号,跟踪训练2(2018·金华名校统练)已知正实数x,y满足x-y>0,x+y-2≤0,若m≤恒成立,则实数m的取值范围是___________

7、_____.数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学的语言表达问题,用数学的方法构建模型解决问题.过程主要包括:在实际情景中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型、确定参数、计算求解、检验结果、改进模型,最终解决实际问题.核心素养之数学建模HEXINSUYANGZHISHUXUEJIANMO利用基本不等式求解实际问题例某厂家拟在2019年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销售量(即该厂的年产量)x万件与年促销费用m万元(m≥0)满足x=3-(k为常数),如果不搞促销活动,则该产品的年销售量只能是1万件.已知2019年生产该产品的固定投入

8、为8万元.每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的1.5倍(产

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