语文学习---阅读---概括文章主题的方法及练习.docx

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1、高途课堂---语文阅读题:概括文章的主要内容（先确定主要人物干什么，再补充怎么干，为什么干，有什么结果。）会走路的黑板安培是法国一位著名的科学家。有一天。他走在街上，突然想起一道数学题。他想把这道题写在纸上，可一掏口袋，没有带纸。忽然，他看见前面有一块“黑板”。安培高兴极了，急忙跑上去，挥笔在“黑板"上认真地写了起来。这时候“黑板”突然移动了一下，他跟着走了几小步。“黑板“又移动了一下，他又跟着走了几小步。最后，“黑板”跑了起来，安培连忙去追，但已经追不上了。安培仔细一看，原来那不是黑板，而是一辆黑色马车车厢的后背。

2、谁干怎为果概括文章的主要内容：字字皆辛苦唐朝的李绅，天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。高途课堂---语文阅读题:概括文章的主要内容（先确定主要人物干什么，再补充怎么干，为什么干，有什么结果。）李绅每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地朗读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是这样千锤百炼才写成的。一年夏天，李绅决心写一首诗，来表达对农民的同情。那几天，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，他把一切置之度外！想一想，写一写，写一写，又想一想，改啊，想啊……经过十几次的修改，诗终于写成了。“锄禾

3、日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“疲惫的他看到写好的诗句，脸上露出满意的笑容。这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开来。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。谁干怎为果概括文章的主要内容：“小羊”咩咩叫丹丹会学小羊叫：“咩————咩————”逗得小朋友格格直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“丹丹，再学一下！”丹丹高兴地说：“你们喜欢听，我就学！上课了，小朋友们都在认真自习：（）看书，（）写字，（）做算术题。丹丹也翻开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻

4、声地叫了起来：“咩——咩——”小朋友们听到叫声，又都笑了起来……高途课堂---语文阅读题:概括文章的主要内容（先确定主要人物干什么，再补充怎么干，为什么干，有什么结果。）老师来了，看见教室里乱哄哄的，不禁起眉头来：“刚才，你们听见了什么叫呀？”“小羊叫！”大家异口同声地回答。“听了小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……谁干怎为果概括文章的主要内容：