浅析“创意”与“设计”的区别和联系.doc

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1、【摘要】本文通过对创意和设计概念丄的分析，讨论了它们的区别和联系，强调了它们在经济建设屮的重要作用，从而有助于我们更理性、更有系统性的来认识创意和设计。-、引论在生活屮，我们经常听到这样的说法：“这是-•件极富创意的作品”“某某人是一位创意大师”“这件衣服款式设计的不够时尚”……“创意”与“设计”是这几年来被频繁提到的词，翻开报纸杂志，打开电视广播，诸如“创意工业”、“工业设计”、“创意产业”、“设计文化”此类的词不吋地出现在我们眼前、耳边。也有人把创意和设计相提并论，像“创意设计”，更有甚者，直接把创意等同于设计，他们认为

2、，创意就是设计，设计就是创意，二者没有什么区别。那么，究竟什么是“创意”，什么是“设计”？他们二者又有哪些区别和联系呢？二、创意和设计的概念解释创意(Creativity)。创意是神秘的。古往今来，学者们对创意的认识不同，所作的定义也各不相同，RobertJ.Sternberg认为,仓U意是生产作品的能力,这些作品既新颖(也就是具有原创性，是不可预期的)，又恰当(也就是符合用途，适合H标所给予的限制)①。建筑学者库地奇(JohnKurdich)认为：创意是一，种挣扎，寻求并解放我们的内在②。赖声川先生说：“创意是看到新的可能

3、，再将这些可能性组合成作品的过程。”③这些定义都说明了创意包含两个主要的面向：“构想”面向与“执行”面向，“寻找”与“解放”在更深的层面说明以上两种面向的创意工作。赖声川先生把这两部分称作创意的“二部神秘曲”，既独立又互相联系，它是通过两个步骤进行的——欲望的涌现，以及表达这种欲望的方式。设计(design)。从词源学的角度考察，“设”意味着“创造”，“计”意味着“安排”o英语design的基本词义是“图案”、“花样”、“企图”、“构思”、“谋划”等,词源是“刻以印记”的意思。因此设计的基本概念是“人为了实现意图的创造性活动

4、”④，它有两个基本要素：一是人的H的性，二是活动的创造性。设计有广义和狭义之分。广义的设计认为只要是人的有H的的活动都叫设计。按照这种说法，原始人类打制石器、切削树木是设计；家庭主妇计划晚餐的菜谱、整理房间是设计；小学生挑选玩具、做作业也是设计……这种设计的定义涵盖了人们生活的方方而而，设计成为人的基本活动。狭义的设计观认为只有职业化的设计人员所从事的创造性地活动才叫设计，例如工程师、建筑师、产品设计师、服装设计师、发型设计师、包装设计师等等。这种设计的定义强调设计是一种专业化的活动，并且都有“可见”的物质成果。三、创意和设

5、计的区别1、创意强调灵感和构思，设计强调过程和结果。创意强调的是灵感和构思(idear),它是一种复杂的脑力劳动。人们普遍把灵感产生的那一刹那看成是创意过程屮最神秘的一刻，这一过程极其复杂却又在瞬间完成，犹如天外来客一-样可遇而不可求。它的思维是发散的、跳跃的，没有规律可循，你可能在吃饭的吋候想到了一个交通工具的改良方案，也可能在跳舞的瞬间产生了一部小说的构思……灵感的这种不可预期性反过来又加深了人们对创意的“构想”面向(idear)的看重,所以很多人就把创意直接等同于idear,比如“设计的核心就是创意”，“这件作品很有创

6、意”，就是把创意理解为“计划”“构思”，是仅存于思维层面上的。设计虽然也重视构思、想法，但它更强调的是后半部分的“执行”面向。“设计一词有两种性质：作为动词，它指人类的一种活动；作为名词，是指这种活动的产物。”⑤强调设计是一个过程(process),是一”种结果(result)□前期的策划、构思固然重要，后期的表达、呈现更重要。如果你有一个关于汽车的设计方案，并且自认为非常不错：它有优雅迷人的外型、成熟吋尚的色彩、节省动力的装置……那么，就把它表现出来，用图象或模型的形式直观的呈现在观者面前,让人们理解、明白，从而最终接受你

7、的设计，否则，你一直在那里夸夸其谈，说的天花乱坠，别人还是一头雾水，不得其意。2、设计是有H的、有意识的活动，创意则不尽然。我们说，“设计是人类有H的的创造性活动”，这是设计的最木质的意义，是设计活动的本原。在这个定义里，非常明确的指出设计的FI的性。在设计的过程屮，每一步都是有H的的：从最初的方案构思、方案选择、方案实施到方案推广，我们清楚每一步的意义与作用：我们之所以把汽车设计成这个样子而不是那个样子，是因为这样能更符合人们的审美习惯；我们选择这种色彩是因为我们的冃标人群更青睐于它；我们把操作流程设计成这样是因为更能符合

8、人们的操作习惯……设计的每一个流程都是围绕着最终F1的來运作的，这种H的性贯穿于设计的始终。创意的过程屮则不一定都是有H的的，至少是在初始阶段。创意是特定的人物在特定的吋间、地点的所思、所感，这种思维可能完全是无意识的，天马行空的，至于这种思维有什么用处，甚至连他自己都不知道。赖声川先生在