英语人教版五年级下册人教版whose dog is it B教案.docx

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1、Let’ssingLet'sreviewUnit5Whosedogisit?BLet’stalkLearningtarget(学习目标)1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。2、能够在情景中运用句型Ishe/shev-ing?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He/sheisv-ing.询问并回答某人正在做某事。Let’stry1.Lookandanswer.Whereisthedog?2.Listenandtick.Whereisthedog?

2、Learningtips（自学提示）我会认真阅读Let’stalk中的对话,边读边画出答案：1.WhereisFidonow?He’sinthekitchen.2.Ishedrinkingwater?No,heisn’t.3.Whatishedoing?He’seating.（自学2分钟，两人一组交流2分钟。）TeamworkTask1:1.Watchtheflash,payattentiontothewordsandsentences.(看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。）2.Listen,fol

3、lowandimitate.(听录音并跟读模仿。）Task2:Readanddiscuss组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。Task3：Readandact小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。Lookandsay模仿课本P51Sam和ChenJie的对话,两人一组进行问答练习。至少询问两个问题。Summary这节课，我学会了_________________。1、和同桌操练Let'stalk中的对话。2、Sam带Fido去了公园，ChenJie电话给Sam询问Fido的情况，有兴趣的同学

4、可创编对话。（选做）