模拟：2008届石室中学零诊模拟检测题

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1、四川省成都市石室中学2008级零诊模拟检测题语文试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷30分，填写在机读卡上，第Ⅱ卷120分，在答题卷上作答。全卷满分共150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是（）A．量（liáng）测量思量量体裁衣量才录用．．．．B．闷（mēn）闷热闷棍闷声闷心闷闷不乐．．．．C．创（chuāng）创伤创口满目创痍重创敌军．．．．D．供（gōng）供应供奉供不应求仅供参考．．．．2．下列各组词语中，没有错别字

2、的一组是（）A．辑私度假村待价而沽良莠不齐B．急躁兑奖券浮想联篇始作俑者C．影碟谐奏曲天随人愿终生事业D．震撼坐标系得鱼忘筌融合贯通3．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（）A．少年时代就告别亲友，作客他乡的好友回到故土，他做的第一件事就是走亲访友，而他访问的第一位朋友就是我，对于他的做客我家，我们一家都表示了极大的热情。．．B．他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，．．他总是找理由推托。C．近年来，一些幼儿园举办的“兴趣班”可谓林林总总，有的幼儿园为获取经济利益甚至还办了“园中班”，影响了

3、幼儿园的正常教育教学活动。幼儿园“兴趣班”粉墨．．登场，是市场经济催生出来的“怪胎”。．．D．“身教重于言教”，是为人父母者应当时刻牢记的原则。如果我们平时注意礼仪，举止文明，不沾染赌博等恶习，那么，上行下效，孩子们就一定会走出一条人生的正．．．．道的。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．这起事故的直接原因是放炮人员使用非专用炸药声音作业处理煤仓堵塞，导致煤尘飞扬达到爆炸界限，放炮火焰引起煤尘爆炸造成的。B．《公民道德建设实施纲要》深受全社会欢迎，因为它既可以规范公民的道德行为，又可以进一步提高公民的道德水准。C．如果说不重视网

4、络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。D．文科学习重在积累，学习者必须多读多写，才能提升思维的品质、锻炼语言的感受能力从而整体上提高文科素质。这个经验值得文教工作者特别是语文教师的重视。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。地球气候成因新锐1997—1998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海洋——大气层”原理。水的密度是空

5、气的800倍，水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是，大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋—大气层”系，海洋是惯性媒质，变化缓慢，大气层则变化多端，其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论，在全球气候的形成上，世界洋水域起着重要作用。人们根据世界洋水域双层（表层和深层）循环原则，开始研究“全球海洋输送”理论。北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区，那里就像“锁孔”，钥匙在里面转动，造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。科学家承认，目前在海洋洋

6、流循环方面还有许多问题无法回答，但已经清楚的是，世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响，远远超过人类活动对气候产生的影响。为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白，世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网，使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域，上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为，正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。浮标在指定水域的海面固定后，同卫星取得联系。然后，浮标用自身携带的水泵吸入海水，潜至2000米深处后，压力仪发出指令停止下潜，浮标开

7、始在海流中收集信息。10天后浮标浮出海面，将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。发送完毕后，浮标重新下潜，进入下一个探测周期。与此同时，卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论：太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖，上面的大气层也相应开始变暖。今天，世界各地海域共有3000个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料，最终绘制“海洋气象图”。5．从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的一项是（）A．由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。B．用装有海水温

8、度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。C．用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。D．分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制“海洋气象图”。6．下列表述，不符合原文意思的一项是（）A．海水温度的变