人教版六年级数学下册第三单元第四课时-解比例练习课.ppt

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1、解比例练习课人教版六年级数学下册第三单元=试一试：解：1.2χ=75×0.41.2χ=30χ=30÷1.2χ=25=1.2750.4χ试一试比例的基本性质，交叉相乘。1.填空（1）27：（）=45÷30=（）÷20=（）％（2）比的后项是1.5，比值是4，比的前项是（）（3）从18的因数中，现出4个数组成两个比例是（）和（）（4）在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是最小的合数，另一个外项是（）183015061:2=3:618的因数有1,2,3,6,9,181:3=2:60.25基本练习2.选择（1）根据6A=7B写成下面三个比例，不正确的是（）A、6:B=7:AB、7:A

2、=6:BC、A:7=6:B（2）甲：乙=，那么（）A、乙是甲的B、甲是乙的1.5倍C、甲是乙的（3）如果两个圆的半径之比是3：4，那么它们的面积之比是（）A、6：8B、3：4C、9：16（4）把改写成的根据是（）的基本性质A、比B、比例C、分数BCCB基本练习3.判断（1）表示两个比相等的式子叫做比例（）（2）与能组成比例（）√√基本练习复习：解比例的方法：根据比例的基本性质，把比例式转化为乘积相等的等式，再根据以前学过的解方程的方法求解。小结：基本练习5、王艳在文具店里用15元买了3本练习本，李丽用25元买了5本，谁买的本子便宜些？（1）、说说你的理由（2）、还有其他解决方法吗？（3）

3、、这两个比可以用一个什么符号将它们连起来？为什么？早上9点钟时，木棒的高度与它的影子的长度比是5:4，如果这时测得学校旗杆的影长为11米，那么学校旗杆的实际高度是多少米？5cm4cm根据木棒高度:木棒影子长度=旗杆高度:旗杆影子长度解：设学校旗杆的实际高度是x米。答:学校旗杆的实际高度是15米。基本练习6、下午2时，学校8米高旗杆的影子长5米，旁边一棵120厘米高树的影子长75厘米，写出旗杆、树与各自影子的比？这两个比能组成比例吗？说说你的理由。基本练习7、找一找能与5：8组成比例的比有几个。试写一写，交流方法轿车模型长度:轿车实际长度=1:241:24是什么意思？模型长度:实物长度公共汽

4、车模型长度:公共汽车实际长度=1:24轿车模型长度:轿车实际长度=1:24():()=1:2424.92x公共汽车模型长度:公共汽车实际长度=1:24():()=1:2411.76x汽车厂按1:24的比例生产了一批汽车模型。轿车模型长24.92cm,它的实际长度是多少？公共汽车长11.76m，模型车的长度是多少？模型实际长度=124：：解：设它的实际长度是Xcm。解：设模型车的长度Xm。24.92:X=1:24X=24.92×24X=598.08598.08cm=5.9808m答：它的实际长度是5.9808m。X:11.76=1:2424X=11.76×124X÷24=11.76÷24X=

5、0.49答：模型车的长度0.49m。提高练习模型高度:实际高度=1:10():()=1:1019.6x实际高度:模型高度=500:1():()=500:135x（2）等号左端的比是1.5，等号右端比的前项和后项分别是3.6和4.8。按照下面的条件列出比例，并且解比例：：（1）和的比等于和的比。（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是和2.5。:2=5:2.5:5=2:2.52.5:2=5:2.5:5=2::=：1.5:=3.6:4.8练习八下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能组成比例能组成比例30：2＝120：8不能组成比例能组成比例100：5

6、＝200：10练习八2、哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。4：12＝5：1512：4＝15：5＝2141：3161：＝4121：6131：3、写两个比值是5的比，并组成比例。练习八4、李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？0.5：0.8和3.75：60.5×6＝30.8×3.75＝3答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。练习八5、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。练习八6、小红说的对吗？练习八8、解比例。0.8：4＝x：8:＝:

7、x14解：解：4x＝0.8×84x＝6.4x＝1.6x＝121121213×1412x＝13x＝16练习八8、解比例。＝:x＝3:12解：x＝3解：2x＝9×82x＝72x＝3612×343x＝3x＝934298x练习八9、X：50＝9：10解：化成水后的体积是xdm³。x＝450÷10x＝45答：化成水后的体积是45dm³。10x＝50×9练习八10、按照下面的条件列出比例，并且解比例。练习八11、24.3：x＝1：2