甘肃省白银市强湾中学八年级英语上册 Lesson 13 Looking for Lisa导学案（无答案） 冀教版.doc

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1、Lesson13LookingforLisa教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）　Improveyourself2.WhatmistakesdoesDannymakeinthelibrary?　丹尼在图书馆犯了什么错误？makeamistake犯错误，也可以说成makemistakes例如：Theymadesomemistakesinthemathsexam.他们在数学考试中犯了一些错误．Youcan’tmakesmistakeamistakeagain.你不能再犯错误了．3.Jennyan

2、dBillmeetatthreeO’clocktoworkontheirproject.　Jenny和Bill约定在３点中见面来做他们的项目．workon从事于，致力于　例如：Theyhaveworkedonthisproblemfortenyears.他们做这个项目有十年之久了．3.Nonoise,please！禁止喧哗！等于Don’tmakeanoise.类似的短语还有　Nosmoking!禁止吸烟！Ｎoparking!禁止停车！相当于一个否定的祈使句．辨析：noise,voice与soundnoise,voic

3、e,　sound都有＂声音＂的意思．Noise指＂噪音＂＂吵闹声＂．例如：Don’takeanynoise,cildre.孩子们，别在吵了。　voice指＂噪音＂，人说话或唱歌的声音，有时也指鸟叫的声音．ThissoundslikeMary’svoice.这声音象是玛丽的说话声．Sound指物的响声．例如：Thatisthesoundofacar.那是小汽车的声音．3.ItoldLisawewouldworkonourbasketballprojecttogether.我告诉Lisa我们将一起做我们的篮球项目woul

4、dwork是过去将来时的结构形式过去将来时态是指在过去某一时间看来将要发生的动作过去将来时态常用于宾语从句中．结构：would+动词原形（would是助动词will的过去式）Hesaidhewillbuyasweaternextweek.他说他下周将去北京．TheytoldmetherewouldbeafootballmatchonTVthisSaturdayevening.他们告诉我本周六　电视上将有一场足球赛workon意为“从事于……”。Thegirlisworkingonanewbook.课题Lesson13

5、课时1课时课型　新授学习目标1.能以词或词组的形式简单记录所听到的信息2.能总结所学语言材料中的规律并加以运用3.谈论时间流程Warmingup——presentation　——considerationandextensionSummary——homework　　　重难点TeachingImportantPointsThePresentPerfectTense现在完成时，表示过去发的动作对现在的影响．句子中可能出现before,never,already,yet等副词．教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作

6、探究、展示交流）PreviewandbasicknowledgeWhat’salibrarian?It’sapersonwhoworksinalibrary!Therearerowsofbooksonshelves.QUESTION：WhereareJennyandBill?What’stheirprojectabout?重点知识点1：carry/bring/take…to…relax:relaxing/relaxedarelaxinggame/makemerelaxedThe________gamemakesme_

7、____.2教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）考考你的记忆力，根据句意及首字母补全单词。  1.“MayIhelpyou,Jenny?”thel_________asks.  2.Dannyrunsintothel________(图书馆)。  3.Heisc________abasketball.  4.“Non______,please!”saysthelibrarian.  5.Haveyoulookedintheg___

8、__(体育馆)？1.I’llshowyou___.A.Whereisit  B.itiswhere  C.Whereitis  D.isitwhere2.IthinkLisa___inthelibrary.A.maybe  B.maybe  C.mayis  D.ismaybe3.Shesaidshe___hergrandparentsthen