资源描述：
《大学生日常消费状况的调查与研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2005年第4期现代教育科学No1412005[总第195期]MODERNEDUCATIONSCIENCEGeneralNo1195大学生日常消费状况的调查与研究邓演平蒋继强李衡张文雯廉广伟何文飞[摘要]大学生是一个特殊的消费群体,本文在调查的基础上,对大学生日常消费的金额、费用来源、消费的构成、消费心理等方面的状况进行分析,对大学生目常消费教育提出了若干建议。[关键词]大学生日常消费消费构成消费心理消费教育[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1005—5843(2005)04—0110-04[作者简介]邓演平,湖南大学马克思主
2、义学院教授;蒋继强,李衡,张文雯,廉广伟,何文飞,湖南大学2002级学生(湖南长沙410082)大学生是一个特殊的消费群体,他们有着不同于社会左右,少数大学生年消费还会更高一些。其他消费群体的消费心理和需求。调查了解大学生的日常新生第一个学期的日常消费一般较高,这个可能与新消费状况,研究其日常消费心理和消费行为,对于正确认识生要购买的东西较多和不大善于理财有关。据我们一个小大学生,引导大学生进行正确消费具有实际意义。为此,我组的调查统计,新生进校后4个月,月消费500元以下的占们组织了52位对此感兴趣的大学生分11个小组进行了为30%,500
3、元以上700元以下的占46%,700元以上的占期4周的调查研究。调查以问卷调查为主,同时辅以网上调24%。一些新生跟我们反映说:“有人花钱跟流水似的,才查、电话调查和面谈调查等形式,对南、北方不同城市、不开学一个月,有的已花了八九百,多的则上千。”同家庭、不同专业的男生、女生进行广泛的调查。调查本着我们一个小组对湖南师范大学教育科学学院学生进行实事求是的态度,力求使调查结果真实可信。问卷调查集中的问卷调查(发出问卷100份,收回有效问卷77份)表明:在湖南大学、湖南师范大学进行,共收回有效问卷661份,师范生的日常消费比非师范生要低一点。师范
4、生月消费在150元以下的占18%,在250元左右的占35%,在300元其中男女生比约为3∶1,其他形式的调查则涉及到全国各左右的占34%,400元以上的占13%。地的近20所大学的学生,如华中科技大学、云南大学、中从月消费中可以看出,大学生的日常消费呈现出两头南大学,等等;调查内容主要是大学生日常消费金额、日常小、中间大的状况,即在大学生中大多数人的日常生活水平消费构成、日常消费行为以及消费心理等。我们期望能通过为中等,月消费水平过低和过高的都只占少数。这次调查,比较客观地了解大学生目前的消费状况,以便在21大学生日常消费的经济来源此基础上有
5、针对性地教育、引导大学生进行科学、健康的消调查表明,大学生日常消费资金主要来源于家庭,因而费。受家庭经济条件影响很大。新生中有95%的人日常消费主一、大学生的日常消费额与日常消费经济来源要依靠父母(家庭),315%的大学生主要靠贷款,另有115%的大学生主要依靠勤工俭学。有40%的大学生家里11大学生的日常消费额每月给400-600元,30%的大学生家里每月提供200-400大学生月消费额调查统计表元,15%的大学生家里每月提供600-800元,高于800元300元300～500元500元或低于200元的都很少。除了学费、住宿费、培训考证费、
6、合计以下ö月ö月以上ö月服装费等费用之外,一般家庭都会给一笔数额不等的零花172人338人151人661人钱。家里给的零花钱“非常足够”的占1213%,“足够”的26%5112%2218%100%占5617%,“不够”的占23%,“非常不够”的占8%,也就是说,表示家里给予零用钱够用的约占七成,不够用的约根据以上统计结果,按1年在校10个月计算,一般大占三成。在钱不够用的大学生中,经常向同学借钱的占学生在校日常消费每年少则3000元左右,多则在5000元6%,偶尔向同学借钱的占25%,其余的或是减少开支,或—110—以打工来弥补。在女大学生中
7、有以“傍大款”获得高消费的元的占19%,100元以上的占4%。现象,其人数多少依地区经济状况的不同而不同,但不管怎许多大学宿舍已被网络覆盖,在宿舍上网已成为时尚。样,其所占比例很小。校外为数众多的网吧也为大学生上网提供了方便。据我们但是,不同年级大学生消费资金来源是有所区别的。一一个学生小组的调查,有60%以上的大学生每周上网达5般而言,大学生参加勤工俭学的人数会随着年级的升高而个小时以上。有10%的学生每周上网达15个小时以上,更增多,不少大学生会获得数额不等的各种奖学金,因而其消有甚者是经常晚上包夜泡巴。大学生上网主要目的是消遣:费资金来
8、源会发生相应的变化。QQ聊天、下载流行音乐、网上电影和网络游戏。调查显示,90%的学生上网仅仅是为了聊天或打游戏,上网查找资料、二、大学生的日常消费构成获取知识的并
