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《（天津专用）2020届高考化学一轮复习第9讲铁及其重要化合物课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9讲 铁及其重要化合物-2-基础梳理考点突破对点演练铁的单质、氧化物及氢氧化物1.铁的存在2.铁的性质(1)物理性质。-3-基础梳理考点突破对点演练(2)化学性质。铁的化学性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。-4-基础梳理考点突破对点演练3.铁的氧化物-5-基础梳理考点突破对点演练名师点拨Fe3O4中的3个Fe原子的化合价可看作2个为+3价、1个为+2价,可表示为FeO·Fe2O3,铁元素平均价态为价。在发生氧化还原反应时,对应价态的铁参与相关反应,如Fe3O4与HNO3反应时只有+2价铁被氧化。
2、-6-基础梳理考点突破对点演练4.铁的氢氧化物-7-基础梳理考点突破对点演练-8-基础梳理考点突破对点演练1.反应产物中铁元素价态的判断(1)铁与弱氧化剂(如S、I2、H+、Fe3+、Cu2+)等反应所得产物中,铁元素的价态为+2价,如Fe+I2FeI2。(2)铁与强氧化剂(如Cl2、Br2、浓硫酸、过量硝酸等)反应所得产物中,铁元素的价态为+3价,如2Fe+3Br2==2FeBr3。(3)铁在纯氧中燃烧以及在高温下与H2O(g)反应得到的产物为Fe3O4,铁元素的价态为+2、+3价。-9-基础梳理考点突破对点演练(
3、4)铁与稀硝酸反应产物的判断。①当HNO3过量时:反应原理:Fe+4HNO3==Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,铁元素的存在形式为Fe3+,铁元素的价态为+3价。②当Fe过量时:反应原理:3Fe+8HNO3==3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O,铁元素的存在形式为Fe2+,铁元素的价态为+2价。铁元素的存在形式为Fe2+和Fe3+,铁元素的价态为+2、+3价。-10-基础梳理考点突破对点演练2.氢氧化亚铁的制备(1)制备Fe(OH)2的关键。Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3。在实验室中
4、制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,关键有以下两点:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质;②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。-11-基础梳理考点突破对点演练(2)实验室中制备Fe(OH)2常用的三种方法。方法一:有机层覆盖法将吸有NaOH溶液的胶头滴管插到液面以下,并在液面上覆盖一层苯或煤油(不能用CCl4),以防止空气与Fe(OH)2接触发生反应,如图1所示。-12-基础梳理考点突破对点演练方法二:还原性气体保护法用H2将装置内的空气排尽后,再将亚铁盐溶液与
5、NaOH溶液混合,这样可长时间观察到白色沉淀,如图2所示。方法三:电解法用铁作阳极,电解NaCl(或NaOH)溶液,并在液面上覆盖苯(或煤油),如图3所示。-13-基础梳理考点突破对点演练例1下列叙述不正确的是()①Fe与S混合加热生成FeS2②Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应③过量的铁与浓硝酸加热反应有气体生成④FeCl3溶液能与Cu反应,可用于蚀刻印刷电路板A.①③B.①②C.②④D.②③答案解析解析关闭Fe是变价金属,遇强氧化剂(如HNO3、Cl2等)生成+3价铁,遇弱氧化剂
6、(如S或I2等)生成+2价铁,故Fe与S混合加热生成FeS,①错误;Fe与稀硝酸反应生成的气体为NO,该反应不是置换反应,②错误。答案解析关闭B-14-基础梳理考点突破对点演练特别提示(1)Fe容易失去电子生成Fe2+或Fe3+。(2)反应产物中铁元素的价态与相关反应物的氧化性强弱有关,如Cl2、HCl、S等。(3)由于单质铁能与Fe3+反应生成Fe2+,故Fe与稀硝酸反应时产物中铁元素的价态还与HNO3的量有关。-15-基础梳理考点突破对点演练例2下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是(填序号)。答案
7、解析解析关闭因为Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3,即4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3,因此要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气。①②原理一样,都是先用氢气将装置中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中;③的原理为铁作阳极产生Fe2+,与电解水产生的OH-结合生成Fe(OH)2,且液面用汽油保护,能防止空气进入;⑤中液面上加苯阻止了空气进入;④由于空气中的氧气能迅速将Fe(OH)2氧化,因而不能较长时间看到白色沉淀。答案解析关闭①②
8、③⑤-16-基础梳理考点突破对点演练考向一铁的单质、氧化物和氢氧化物的性质1.下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是()A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl2D解析:铁与氯气直接化合生成氯化铁,得不到氯化亚铁,答案选D。-17-基础梳理考点突破对点演练2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)(2018
