普通文体学与应用文体学.pdf

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1、2004年4月重庆工商大学学报(社会科学版·双月刊)第21卷第2期Apr12004JOURNALOFCHONGQINGTECHNOLOGYANDBUSINESSUNIVERSITY(SocialSciencesEdition)Vol121NO.2X普通文体学:回顾与评述12吴显友,沙菽(1、河南大学外语学院,开封475001;2、西南财经大学,成都610074)[摘要]相比于文学文体学,普通文体学发展的势头及研究的深度和广度都比较缓慢。普通文体学是应用语言学理论和方法研究语言在不同的语言环境中的表达方式或风格的一门学科。它与语言学是

2、一种寄生关系,与修辞学、文学批评、美学、符号学等学科也有着密切的关系,并从它们那儿不断地获取丰富的理论资源和新的研究方法。[关键词]普通文体学;回顾;评述[中图分类号]I109[文献标识码]A[文章编号]1672-0598(2004)02-0114-04一、对文体的再认识是意义和形式之间所产生的张力”(Styleastensionbetween自文体学产生以来,文体的界定众说纷纭、莫衷一是。meaningandform)。(M.K.LChing等,1980:283)人们尤其是在20世纪60—80年代,学术界对文体的定义、内比较认可的

3、看法是“文体是表达”“,文体是偏离”“,文体是涵、研究范围、目的和方法展开了一场具有深远意义的大讨选择”。在我们来看,给文体下定义时,首先应该正确认识论。参加这场讨论的既有文体学家、修辞学家、语言学家和和把握其两个根本特征:一是文体的多义性,二是文体的层文学评论家,又有符号学家、美学家、艺术家、考古学家和文级性。化史学家。这些专家学者试图从各自的研究领域、不同的认识文体的多义性可以从以下七对二元关系入手,即文体学流派、不同的观察视角和不同的研究层面出发给文可以把文体分为语言的和非语言的(即狭义的与广义的),体下定义,可谓仁者见仁,智

4、者见智。人们发现要给文体下描写的与规定的,共时的与历时的,主观的与客观的,个人定义就如同给“语言”“、生活”和“文化”等概念下定义一样的与集体的,形式的与内容的,作者的与读者的等。从第一困难。恩克威斯特(N.E.Enkvist,1964)给出了7种定义,种关系来谈文体,可以把文体的范围限定在语言之内(包括张德禄(1998:38)列出了10种,刘世生(1998:8-11)则总文学语言),它要受语言规则、语言情景因素变量(语场、语结了31种,但这个清单仍不完整。比较流行的观点有以下旨和语式)以及社会交际语境(5个“W”疑问词:who,几

5、种:布封(DeBuffon)的“文体就是人本身”(Thestylepro2when,why,where和how)的制约。非语言的文体,即广义claimstheman);斯威夫特(J.Swift)的“在恰当的地方使用上的文体,是指在艺术、音乐、舞蹈、绘画、建筑、雕塑等领域恰当的词,这就是风格的真实意义”(Properwordsinproper里的个人或集体的风格特征,如罗马建筑、希腊雕塑、流线placesmakethetruedefinitionofastyle);穆卡洛夫斯基和魏型汽车等,它们的共同特点是独特性和富有审美价值。限多逊

6、(J.Mukarovsky,1964;H.G.Widdowson,1975)的于篇幅,其他几对关系从略。“文体就是偏离”(Styleasdeviance);韩礼德(M.A.K.Hal2从层级性来看,英语“style”一词内涵十分丰富,至少包liday,1971,1985)的“文体就是意义潜势”(Styleasmeaning括三层含义:语体(variety)、体裁(genre)和风格(style)。语potential)和“文体就是前景化”(Styleasforegrounding);恩体就是语言的体式,是指人们在不同场合、不同情境中

7、所讲克威斯特(N.E.Enkvist,1964,1973)的“文体就是以最的话语在选词、语法、语调等方面的不同所形成的特征。常有效的方式讲恰当的事情”(Styleassayingtherightthingin见的英语语体有日常谈话、公众演讲、新闻报道、广告、科themosteffectiveway)等等,不一而足。新的看法是“:文体技、法律、公文等。体裁就是文学的类型,也即是不同文学X[收稿日期]2003-04-06[作者简介]吴显友(1965-),男,四川巴中人,重庆师范大学外语学院,副教授,河南大学博士生。沙菽(1968-),女

8、,四川成都人,西南财经大学语言学院,讲师,硕士。114重庆工商大学学报(社科版)吴显友,沙菽:普通文体学:回顾与评述2004年第2期类型的体式规范,它是由某种类型作品的基本要素的特殊进行信息交流的基本单位,它大到一篇文章,小到一个词组

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