家长教育宣讲(真正“爱的教育”是什么).pptx

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1、“家长教育”宣讲真正“爱的教育”是什么北宿教办—徐克方是您一直以爱的名义,一次次夺走了我成长的机会,一次次扼杀了我生存的能力,一次次剥夺了我为自己的人生负责的权利。原来到临死这一刻,我根本就没有长大过,原来用错误的方式为孩子付出,收获的是两代人的痛苦!真正“爱的教育”是什么?明确一个词,思考两个问题,做到一个管理一个词——“非爱行为”。两个问题就是:1、好心一定产生好结果吗?2、好心一定受人喜欢吗?做到一个管理——放手。一个词:“非爱行为”什么是“非爱行为”?所谓非爱行为,就是用爱的名义,对亲近的人进行一种非爱性掠夺。—

2、—方式:是以爱的名义(我是为你好)——对象:对他人(一般是自己的亲人,妻子抱怨丈夫;父母对子女)——行为:强制性的控制(不这样做不行,不这样做我心里就不舒服)——目的:让他人按照自己的意愿去做(让自己心里舒服)我们家长往往不自觉中就对孩子施加这种非爱行为,常常把“我是为你好”作为口头禅对孩子说,可孩子就是不领你这个情!两个问题就是: 1、好心一定产生好结果吗? 2、好心一定受人喜欢吗?思考一:好心一定产生好结果吗?小熊为猎人赶苍蝇寓言故事如此,教育也是如此。其实,好心本身没有错,即使最真诚的教育,由于受教育者的心理素质、

3、认识水平和方式方法的差异,也会产生不同的结果。结论:好心一定要与产生的后果联系起来。思考二:好心一定受人喜欢吗?一对渔民夫妻的故事:我们常常是以自己的方式爱别人,而不是以别人能接受的方式爱别人。结论:好心要与所爱的人所需所好结合起来。一个管理:那就是“放手”管理。大多家长对孩子的爱都过了度!家务活一点都不让孩子干,一个命直奔学习成绩好。一位单身妈妈的教子之路外国人评价中国家长:中国家长是世界上最舍得花时间、最不计成本、最不惜余力培养孩子的家长。为了孩子可以上刀山,下火海,碎尸万段,在所不惜;中国家长也是世界上最望子成龙,

4、最包办包赔,专治专管的家长。法国思想家卢梭曾针对父母对孩子的过多“保护”行为说过这样一番话:把那么多的关怀与爱给了孩子,就等于把同样多的灾难与危险积累在孩子的身上,使其成年后经受不住任何的痛苦与打击,其结果是孩子将变得不可救药地脆弱。他们的这些做法,就好比在孩子的人生道路上挖掘了一个个温柔的陷阱,那些绵绵的爱,恰恰是重重的害。放手!放手的前提:暗中保护盲人女孩通过空气流动辨认实物(《挑战不可能》栏目播出)苦难,是一笔不菲的财富!教育孩子要敢于放手!会教育孩子的家长,一般是在暗中保护,有意识的去让孩子接受生活中的考验,让他

5、自己自立自强。放手的前提是有暗地里的爱在环绕,爱要藏在大人的内心深处,藏在小孩面临危险的背后,要确保这种爱不被孩子察觉。说出口的爱的教育是失败的教育。现在教育两个极端?幼儿教育小学化,大学教育幼儿化。幼儿教育小学化,就是超前教育,就是违背孩子发展规律的教育;目前,还是有许多的家长认为:孩子自发的活动和游戏,并不等于学习,并不等于认知发展。对于学习的记忆,他们忘不了现有的有组织的上课和那些刻板的程序,并想当然地认为,那些东西才是孩子们学习所必须的。有一则消息也许让我们对今后的幼儿教育会有些新的思考:1987年1月,75名诺

6、贝尔奖获得者聚会巴黎,有人问其中一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为一生当中最主要的东西”。这位白发苍苍的学者答道:“幼儿园”。“在幼儿园您学到了什么呢?”学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要摆放整齐,吃饭前要洗手,做错了事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然。从根本上说:我学的全部东西就是这些。”日本著名教育家松浦晃一郎的话:我们今天的教育是为了让儿童能够一生持续地学习,有尊严、有质量地生活;是为了让他们能够为自己所处的环境作出充分的贡献,并且有能力把

7、握自己的人生。联合国教科文组织在《学会生存》一书中提出:未来教育的四大支柱──学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活。大学教育幼儿化,到了大学,又倒过来了,不少的大学生生活常识、自理能力、行为习惯差的一塌糊涂,不会照顾自己,不会与人交往,在大学里要补上幼儿园里应该掌握的东西。天津大学新生入学,家长在体育馆租住帐篷陪住华中师范大学新生入学,数百家长集体睡地铺长沙师范学校,一位大一新生的家长睡在儿子床前的地板上造成这种本末倒置现象的原因是什么?一是:疼孩子不把握分寸,教育孩子不求方法。二是:父母承担了本该是孩子承担

8、的责任和义务。三是:不重视孩子好习惯的养成教育一是:疼孩子不把握分寸,教育孩子不求方法。中国传统的教育孩子方法:“一哄二骗三转移”与“美国爷爷带孙子”谁撞哭了桌子?二是:父母承担了本该是孩子承担的责任和义务。当代教育家魏书生:魏书生的儿子为什么能以优异成绩考入清华大学我们都很忙,魏老师四处讲学,我自己的单位离家很远,

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