人教部编版五年级下册第二单元口语交际《我们都来演一演》优质课件.pptx

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1、部编版五年级（下册)第二单元口语交际我们都来演一演欣赏课本剧《空城计》思考：1、你最喜欢哪个演员的表演，能说说是为什么吗？2、你认为演出最成功的地方在哪里？准备活动（1）选文：学过的课文中，选择最感兴趣的故事。（2）改编：根据需要对故事内容进行适当的修改。（3）排练：怎么演好故事中的每个角色,各角色说记台词，准备道具。该如何选文？你为什么要选择这篇文章？①故事性强,情节波澜起伏。②人物不多,性格鲜明突出。③时空较集中,矛盾冲突尖锐。④主要通过对话刻画人物。a.定场次b.定脉络c.定人物a.人物说的话，包括对话、独白、旁白。b.人物的心理活动、相互关系,以及幕后发生的情节,一般也

2、应通过人物的台词自然地显示出来。c.必要时,可以使用独白和旁白,独白可用作人物的自我介绍或抒发情感,旁白可以串连情节或点明含义。旁白第一幕故装疑惑，请诸葛亮坐下靠椅子，应答满意，点头品茶，镇定地说高兴皱了皱眉头疑惑挥扇，肯定地说第一幕：时间：黄昏，阴雨绵绵      地点：周瑜营帐中人物：诸葛亮  周瑜（旁白）话说周瑜见诸葛亮有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜：（故装疑惑，请诸葛亮坐下）我等将与曹操决战，水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：（靠椅子，应答）弓箭。周瑜：（点头，满意的笑）可现在军中缺箭，想请先生造箭，望先生别推却。诸葛亮：（品茶，镇定地说）：都督

3、委托，应照办，不明这十万只箭何时？周瑜：（高兴）十天。诸葛亮：（皱了皱眉头）就要交战，十天造成，岂不误了大事？周瑜：（疑惑，与诸葛亮的眼神交替）先生可以几天造成？诸葛亮：（挥扇，肯定地说）三天。