江西省中考地理复习地球和地图第01课时地球和地球仪课件.pptx

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1、第1课时地球和地球仪核心考点聚焦人类认识地球形状的过程:“天圆地方”→“球形”→一个赤道略,两极的不规则的。2.地球是个球体的证据(1)麦哲伦船队环球航行:西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。(2)站得高,看得远。(3)站在海边看远方驶来的船,先见桅杆后见船身。(4)地球的卫星照片。考点一 人类认识地球球状的过程球体鼓稍扁核心考点聚焦考点二 地球的大小63714万5.1亿核心考点聚焦考点三 经线与纬线、经度与纬度的划分一、经线和纬度1.经线(1)概念:在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫作经线,也叫子午线。经线有无数条。(2)形状:所有的经线都是状。

2、(3)长度:都。(4)指示方向:都指示方向。半圆相等南北核心考点聚焦2.经度(1)起点:地球仪上的经线叫作本初子午线。(2)划分方法:从本初子午线向东、向西,各分180°,以东的180°属于东经,习惯上用“”表示,以西的180°属于西经,习惯上用“”表示。(3)度数范围:0°~180°。图1-3图1-40°EW核心考点聚焦3.东西半球的划分图1-5核心考点聚焦国际上习惯用20°W和160°E组成的经线圈作为划分东、西半球的界线。由20°W往到160°E为东半球,由20°W往到160°E为西半球。判读方法有以下几种:(1)界线表示东西半球划分:图1-6(2)数字表示东西半球划分:凡经度小

3、于20°(20°W除外)的都属于东半球,凡经度大于160°(160°E除外)的都属于西半球;20°~160°是东经度的在东半球,是西经度的在西半球。东西核心考点聚焦二、纬线与纬度1.纬线(1)概念:在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈称为纬线。纬线有无数条。(2)形状:所有的纬线都是,组成纬线圈。(3)长度:纬线圈的长度不等,是最大的纬线圈,往两极逐渐缩短,最后成一点。(4)指示方向:纬线都指示方向。圆赤道东西核心考点聚焦2.纬度(1)起点:赤道——地球仪上的0°纬线。(2)划分方法:赤道以北的纬度,叫北纬,习惯上用“”表示;赤道以南的纬度,叫南纬,习惯上用“”表示。(3)度数

4、范围:0°~90°。(4)低、中、高纬度的划分:0°~30°为纬度地区,30°~60°为纬度地区,60°~90°为纬度地区。NS低中高图1-7核心考点聚焦通过列表比较掌握经线与纬线、经度与纬度[名师点睛]经线纬线定义在地球仪上连接南北两极的线在地球仪上,与赤道平行的圆圈形状半圆圆长度相等不等方向南北东西核心考点聚焦经度纬度度数起止点本初子午线(0°经线)赤道度数划分向东西各分作180°向南北各分作90°符号东经E,西经W南纬S,北纬N半球划分西经20°向东到东经160°为东半球,西经20°向西到东经160°为西半球赤道以南为南半球,赤道以北为北半球核心考点聚焦3.南北半球的划分:以赤道

5、为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。图1-8核心考点聚焦4.东经、西经和北纬、南纬的确定(1)方格状经纬网:根据“东增东经,西增西经”“南增南纬,北增北纬”的方法判断经纬度。图1-9(2)球形经纬网:按下图方法判读图1-10核心考点聚焦(3)弧形经纬网①经线和纬线:图中弧线代表纬线,竖线代表经线。②度数的判定:在同一幅经纬网图中,相邻两条经纬线之间的度数间隔一般都是相等的。③经纬度方向的判定:a.经度的变化规律,往东度数增大为东经度(E),度数减小为西经度(W);b.纬度的变化规律,往北度数增大的为北纬度(N),度数减小的为南纬度(S)。据以上方法可判断出E点的经纬度:纬度是往北

6、度数增大,为北纬(50°N);经度是往东度数增大,为东经(170°E),即E点经纬度为(50°N,170°E)。图1-11核心考点聚焦(4)极地经纬网北极上空俯视图:经度按逆时针方向增大的为东经,减小的为西经。南极上空俯视图:经度按顺时针方向增大的为东经,减小的为西经。图1-12热点考向探究例1[2018·衡阳]下图为北半球经纬网示意图。读图,甲的纬度是(  )A.40°SB.40°NC.20°ED.20°W[答案]B[考点]考查学生对经纬度的判读。[解析]赤道以北的纬度,叫北纬,习惯上用“N”表示;赤道以南的纬度,叫南纬,习惯上用“S”表示。读经纬网图可知,图示区域表示的是北半球,故

7、甲地的纬度是北纬40°。探究一 经纬度的判读图1-13热点考向探究例2[2017·白银]下图中,甲地的经纬度是(  )A.(20°S,40°E)B.(40°N,40°E)C.(20°N,40°W)D.(40°S,20°W)[答案]B[考点]考查学生对经纬度的判读。[解析]面对地球仪,根据“东增东经,西增西经”“南增南纬,北增北纬”的方法判断经纬度。甲点往东度数在增加,故考判断为东经40度,往北度数增加,可判断为北纬40度。图1-14热点考向探究

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