浅谈高职教师素质的提高

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1、天津市财贸蕾理干部学院学报JOURNALOFTIANJININrrrIIIEOFFINANCIALANDCOMMERCIALMANAGEMENT第十二卷2010年第2期浅谈高职教师素质的提高董杰天津市财贸管理干部学院，天津300170【摘要】高职教育必须从社会的需求和在中职教育人才培养体系中所处位置出发，明确人才的培养目标和规格，全面实施素质教育。实施高职素质教育的关键在于高职教师素质的提高，只有建设一支道德高尚、知识丰富、爱岗敬业、甘于奉献的高素质教师队伍，才能对学生进行综合素质的培养，推动学生全面健康的发展。【关键词】高职素质教育

2、；高职教师素质的提高；创新意识【中图分类号】G715【文献标识码】A【文章编号】1008-9055(2010102—0056-02ImprovingtheQuality0fHigh—V0cati0nalCollegeTeachersDoNGJie(TianjinInstituteofCommercialandFinancialManagement，Tianjin300170)【Abstract】High-vocation~educationmuststartfromthedemandofsocietyandthevocationale

3、—ducationtrainingsystem；thenmakeaclearspecificationofthetrainingobjectivesandpracticequalityeducation．Thekeytoimplementationofthehigh-vocationalqualityeducationistoimprovethequalityofteachers．Onlytobuildahighqualityteachingstaffwhichismoral，knowledgeable，devoting，andwil

4、lingtosacrificecanwegivestudentscomprehensivequalityandhealthydevelopment．【Keywords】qualityeducationforhigh-vocationalcollege；improvementofteachersquality；in—novation高职职业教育是以培养应用型技术人才为主，因此．高1．强化创新意识职教育必须从社会的需求和高职教育人才培养体系中所处高职培养的都是工作在第一线的应用型技术人才，在这位置出发，明确人才的培养目标和规格，全面实施素

5、质教育。里。培养学生的创新意识和创造能力无疑是高职实施素质教实施高职素质教育的关键在于高职教师素质的提高，只有建育的核心目标。应把教学的重点放在培养学生的好奇心，求设一支道德高尚、知识丰富、爱岗敬业、甘于奉献的高素质教知欲和求异精神上，教师不但要传授知识让学生“学会”什师队伍，才能对学生进行综合素质的培养，推动学生全面健么．更要培养自学能力，让学生“会学”什么。康的发展。2．重视实践能力一、高职素质教育的特点高职培养的应用型人才应具有较强的综合运用各种知作为全民素质教育中一个重要组成部分高职素质教育识和技能，解决现场实际问题的能力。教

6、学应通过校内实验必须使学生在德、智、体、美及心理诸方面都得到最大限度室和社会实践活动有计划地指导学生进行一些有利于培养的发展和完善。具体而言，包括以下几个方面的内容：一是创新思维，综合技术运用能力的实践活动，加强实验室和实思想政治素质．通过德育，使学生树立科学的世界观、人生习基地的建设，加强学校与社会的联系，产学结合，理论与实观、价值观。二是科学文化素质，通过教学，使学生掌握一定践相结合，重视和发挥学生在各项活动中的主体作用，使学的科学知识．培养应用型技术人才。三是人文素质。高职教生在实践中创造性地运用各种知识。育是加强人文素质的教育

7、．不仅有助于学生陶冶情操。提高3．具有良好的职业道德素养，而且有助于拓宽视野，开发智力，促进自身的全面发高职教育是按照职业或岗位发展需求和培养学生技术展。四是身心素质，培养学生有一个健康的体魄和良好的心应用能力的需要而进行的教育。教学内容是针对某一职业岗理，塑造学生良好的人格。但高职素质教育的目标不仅是这位的实际需要．以胜任岗位工作需要的理论知识、技术技能、些，还应具有其自身特殊的要求，如创新意识，实践能力，职职业道德和非专业能力为目标．具有很强的针对性和实用业道德等。性。因此，具有良好的职业道德，爱岗敬业，艰苦创业，踏实肯[收稿日期

8、]2009-08—02[作者简介]董杰(197l一)，男，汉族，天津市人，天津市财贸管理干部学院助理研究员。研究方向：教育管理。56天津市财贸蕾理千部学院学报JOURNALOFTIAN~NINSTⅡUTEOFnNANCI