重庆市第一中学初2013届中考化学二模试题.doc

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1、重庆市第一中学初2013届中考化学二模试题（全卷共四个大题满分：70分考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H1O16Mg24Al27S32Fe56Cu64一．选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项，将正确选项的序号填入括号内）1．下列变化属于化学变化的是　（）A．浓盐酸挥发，形成白雾B．干冰升华，形成白雾C．磷在空气中燃烧产生大量白烟　D．水加热到沸腾，产生蒸汽2．将少量下列物质分别放入水中不能形成溶液的是（）A．植物油B．蔗糖C．醋酸　　D．高锰酸钾3．下列物质中属于氧化物的是　　　　　　　　　　　（）A．O2B．H2OC．K

2、ClO3D．Ca(HCO3)24．形成酸雨的主要气体是（）A．CO2　B．CO　　C．SO2　　D．N25．下列物质的用途错误的是（）A．氧气用于切割金属　　　　　　　　B．稀有气体可作有色光源C．碳酸氢钠可治疗胃酸过多症　　　　D．氢氧化钠可用于制玻璃6．某同学用pH试纸测定日常生活中一些液体的pH值。他的实验记录一定错误的是（）A．肥皂水pH=10B．橘子汁pH=４　　C．食盐水pH=7　　　D．汽水pH=117．下图所示实验装置或操作有明显不足或错误的是（）8．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是　　　　　　　　　　　　　　　（）A．石油B．天然气C．氢气　

3、　D．太阳能　　　　　　　　　　　　　　　　　9．节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水的叙述中不正确的是（）A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水　　B．工业废水经过处理达标后再排放C．水体污染会危害人体健康D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染10．常在食盐中加入KIO3补充I，防甲状腺肿大，KIO3中I的化合价是　　　　　　　（）A．＋１价B．＋２价C．＋３价D．＋5价点燃11．下列化学方程式中正确的是　　　（）A．Fe2O3+4HCl==2FeCl2+2H2OB．CH4+O2==H2O+CO2点燃C．KNO3+NaCl==KCl+Na

4、NO3D．4P+5O2====2P2O512．下列做法不正确的是（　　）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗洁精洗餐具上的油污8C．用肥皂水检验硬水和软水D．用甲醛溶液浸泡水产品13．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错误的（　　）A．水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子　　　B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同　　　C．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了　　　D．石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变14．下列实验操作符合规范要求的是

5、（）A．“配制一定质量分数的溶液”中，多余的药品放回原瓶B．“粗盐提纯”实验中，蒸发时当水分全部蒸发完后停止加热C．“探究氢氧化钠溶液的性质”实验中，测定溶液pH时用玻璃棒蘸取溶液D．“高锰酸钾制取氧气”实验中，一有气泡产生立即收集15．下列实验方案的设计中，可行的是()A．用NaOH溶液除去CO2中的COB．为检验CaO中是否含有Ca(OH)2,可将其加水后滴加酚酞试液C．用稀H2SO4可鉴别NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四种白色固体D．为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧二．填空题（本大题包括5个小题，共21分）16．（4分）甲、乙、丙分别表示了人体中

6、、海水中、地壳中元素的含量。⑴表示地壳中元素含量的是(填序号)。⑵用三幅图中元素的符号、由它们形成的粒子符号或化学式填空：①青少年缺　　　　　　　易得佝偻病；②属于人体所需的微量元素是　　　　；③海水中含较多的粒子有　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　+217．（3分）⑴下列化学用语中数字“2”表示分子个数的是(填序号)。①2H　②2NH3　③SO2④CuO⑤Mg2+⑥2OH-⑵根据以下结构示意图回答：[8①表示的是（填“原子”或“离子”）。化学反应中可相互转化的粒子是（填序号）。18．（5分）2012年6月16日我国“神州九号”发射成功，飞船采用的一种特殊材料是

7、以镁铝为基体材料，将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料。⑴该材料属于（填序号）。①金属材料　②合成材料　③复合材料⑵下列属于镁、铝两种金属一定具有的共性是（填序号）。①金属光泽　②熔点很高　③密度很大④能与酸反应⑶取该材料粉末少许放在氧气中燃烧，可以观察到的实验现象有。①蓝紫色火焰②耀眼白光③生成了使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体⑷取少许该材料粉末，放入一定量硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（填化学式），反应后溶液质量比反应前（填“大”“小”或“不变”）。19．（4分）根据下图回答问题。