文言文复习必修一《劝学》.ppt

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1、高一语文文言文复习《劝学》篇利津县第二中学胡庚田劝学一虚词1.而(1)吾尝终日而思矣()(2)吾尝肢而望矣()(3)登高而招,臂非加长也,而见者远()(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰()劝学一虚词1.而(1)吾尝终日而思矣(连词,表修饰)(2)吾尝肢而望矣(连词,表修饰)(3)登高而招,臂非加长也,而见者远(连词,表转折)(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(连词,表转折)(5)青,取之于蓝而青于蓝()(6)冰,水为之而寒于水()(7)君子博学而日参省乎己()(8)则知明而行无过矣()(9)积善成德,而神明自得()(10)蟹六跪而二螯()(5)青,取之于蓝而青于蓝(连词

2、,表转折)(6)冰,水为之而寒于水(连词,表转折)(7)君子博学而日参省乎己(连词,表递进)(8)则知明而行无过矣(连词,表并列)(9)积善成德,而神明自得(连词,表承接)(10)蟹六跪而二螯(连词,表并列)2.焉(1)积土成山,风雨兴焉()(2)积水成渊,蛟龙生焉()(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉()2.焉(1)积土成山,风雨兴焉(兼词,于之,从这里)(2)积水成渊,蛟龙生焉(兼词,于之,从这里)(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉(句末语气助词,了)3.之(1)青,取之于蓝()(2)不如须臾之所学()(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强()(4)非蛇蟮之穴,无可寄托者()

3、(5)冰,水为之而寒于水()3.之(1)青,取之于蓝(代词,代靛青)(2)不如须臾之所学(助词,用于定语和中心词间,无实义)(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强(助词,定语后置的标志)(4)非蛇蟮之穴,无可寄托者(助词,的)(5)冰,水为之而寒于水(代词,代“冰”)4于(1)青,取之于蓝而青于蓝()(2)青,取之于蓝而青于蓝()(3)善假于物也()4于(1)青,取之于蓝而青于蓝(介词,从)(2)青,取之于蓝而青于蓝(介词,比)(3)善假于物也(介词,表对象,可以不译)二、实词1.通假字(1)鞣以为轮()(2)虽有其槁暴,不复挺者()(3)则知明而行无过矣()(4)君子生非异也()二

4、、实词1.通假字(1)鞣以为轮(通“燥”,用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴,不复挺者(通“又”,再;通“曝”,晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”,智慧)(4)君子生非异也(通“性”,资质,禀赋)2.古今异义(1)鞣以为轮古义:今义:(2)金就砺则利古义:今义:(3)君子博学而日参省乎己古义:今义:2.古今异义(1)鞣以为轮古义:把……做成今义:认为(2)金就砺则利古义:文中指金属制成的刀剑等今义:黄金(3)君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习今义:学问渊博3.词类活用(1)木直中绳,鞣以为轮()(2)其曲中规()(3)君子博学而日参省乎己()(4)假舟楫者,非能水也()3

5、.词类活用(1)木直中绳,鞣以为轮(动词使动用法,使……弯曲)(2)其曲中规(形容词活用为名词,弯曲的弧度)(3)君子博学而日参省乎己(名词作状语,每日)(4)假舟楫者,非能水也(名词作动词,游水)(5)上食埃土,下饮黄泉()(6)用心一也((7)君子博学而日参省乎己()(8)其下圣人也亦远矣()(5)上食埃土,下饮黄泉(名词作状语,向上,向下)(6)用心一也(数词作形容词,专一(7)君子博学而日参省乎己(名词作状语,每日)(8)其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也,善假于物也()(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也()(3)虽有槁暴

6、,不复挺者,鞣使之然也()2.省略句(1)鞣(之)以(之)为轮()(2)假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河()三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也,善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也(用“者”“也”表示判断)(3)虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(用“者”“也”表示判断)2.省略句(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河(省介词“于”).变式句(1)青,取之于蓝,而青于蓝()(2)君子博学而日参省乎己()(3)善假于物也()(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强().变式句(1)青,取之于蓝,

7、而青于蓝(于蓝取之、于蓝青,介宾后置)(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省,介宾后置)(3)善假于物也(于物假,介宾后置)(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨,定语后置)四、重点语句翻译1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。译文:2.故木受绳则直,金就砺则利。译文:四、重点语句翻译1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。译文:靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷。2.故木受绳则直,金就砺则利。译文:所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属

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