过去完成时结构与用法.doc

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1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse过去完成时的结构与用法过去完成时(ThePastPerfectTense):过去完成时表示过去某一时间之前完成的动作或发生的情况,句子谓语形式由had+动词的过去分词构成,通常表述为“过去的过去”。在不同的句子结构中有相应体现,也可跟有一定的时间状语,如by,before等介词或连词。 1.过

2、去完成时的结构: 1.1肯定句:主语+had+done+others A.Ihadarrived. 我已经到了。 B.Hehadsenttheletter. 他已经寄了这封信。 1.2否定句:主语+had+not+done+others A.However,Herfatherhadnotbroughtherbirthdaypresents. 然而,她的父亲没有给她买生日礼物。 1.3疑问句:had+主语+done+others 肯定回答:YES,主语+had/否定回答:NO,主语+hadn’t A.Had

3、Lisagonetocostumeball? 丽莎已经去化妆舞会了吗? Yes,shehad. 是的,她去了。 No,shehadn’t. 没有,她没去。 1.4特殊疑问句:特殊疑问词+had+主语+done+others A.WhyhadTheCastlebecomeamemoryofgeneration? 为什么电影城堡已经成为了一代的记忆? 1.5被动语态:主语+had(not)been+done+others A.Attheendoflastyear,anothermagicdesignhadbee

4、ncompleted. 在去年低,另一个神奇的设计已经完成。 B.Therewasstilldoubtfulthatwhythefilmhadnotbeenchasedbypublic. 对于这部电影为什么没有被大众所追捧依然存在些疑惑。 2.过去完成时的用法 2.1在宾语从句中的运用: A.Tomysurprise,Joshtoldmethathehadengaged. 令我惊讶的是,乔希告诉我他已经订婚了。 B.LizzyaskedJohnwhattheprofessorhadsaidinclass.

5、在课上,利兹问约翰,教授说了什么。(这里“said”的动作在“ask”之前) 2.2在定语从句中的运用: A.Yesterday, Ihelpedanoldmanwhohadlostherway. 昨天,我帮助了一个已经迷路的老人。(who引导的定语从句) 2.3在以主语+haddone,before/by+过去时间状语词组/从句中的运用: A.Mr.WanghadattendedtheconferenceanddeliveredaspeechbeforehevisitedYorkshire. 王先生在去约克

6、郡之前已经出席了会议并发表演讲。(before引导的从句,一般过去时) B.CappuccinohadbecomeaquicksellerinStarbucks,bytheendoflastmonth. 到上个月底为止,卡布奇诺已经成为了星巴克的畅销品。(by引导的时间状语) 2.4Haddone在虚拟语气中的运用(属于较特殊情况): (1)在虚拟条件句中的运用,此时的意思要根据语境而定,可以与虚拟语气一起来归纳。主要表示与过去事实相反的愿望,即与过去事实相反。 A.IfIIhadtakenyouradvic

7、e,Iwouldhavegotagoodgradeintheexam. 如果我听取了你的建议,我将会在考试中取得好的成绩。(hadtaken表明过去我没有采取建议) (2)有expect,intend,suppose(假定),hope,think等动词的过去完成时在句中出现时,表示未实现的打算,希望,愿望的意味。 A.IexpectthatIhadbeenaninterninthatcompany.  我希望我已经是那个公司的一名实习生。(同样地,我并不是这个公司的实习生) (3)在Ifonly(但愿,要是)

8、orwish出现的虚拟语气中,同样也表示与过去事实相反的愿望,想法。 A.Honestly,ifonlyIhadstudiedinuniversity. 说真的,要是我在大学学习多好!(事实上我没有,与现实相反) B.IwishIhadbeenawardedtheprizeinthesportsmeeting. 我希望我在运动会上被授予了奖励。(事实上获奖不存在)  

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