专题练习:电学图象问题.doc

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1、专题练习:电学中的图象问题(1页)1、在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图1所示。则由图1可知,元件A的电阻为Ω;将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是图1图2图3A。2、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图2所示的图象,根据图象,下列说法错误的是A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比B.导体a的电阻大于导体b的电阻C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1AD.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源

2、上时,通过导体的电流为0.2A3、有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I—U图线如图3所示.如果R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,则关于R串、R并的I—U图线所在的区域,下列说法中正确的是A.R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域B.R串在Ⅲ区域,R并在Ⅰ区域C.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅱ区域D.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅲ区域4、甲、乙两小组同学用图4甲所示的电路进行了一些实验探究.(1)甲小组选取的定值电阻为15Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其值为______Ω,此时电压表的示数为3.5V,则该小组电源的

3、电压为_______V;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流将________,电压表示数将__________(选填变化情况)。(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱,得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出U—R图像(如图丙)。由图像可知,电阻箱阻值为20Ω时,电压表的示数为_______V,该组所选用定值电阻的阻值为________Ω。图5图45、图5甲所示的电路中,R1为滑动变阻器,R0、R2均为定值电阻,电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R1的滑片位置,两电压表的示数随电流变化的图

4、线分别画在图20乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻R0的阻值为______Ω。电路的最大功率是W,电路的最小功率是W,R0的最大功率和最小功率的比为专题练习:电学中的图象问题(2页)6、小明利用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验。(1)当L1正常发光时,通过L1的电流为A。(2)如图6甲所示:OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数为_A,电压表的读数是V,电路消耗的总功率为W。图甲L2L1AVS图乙

5、7、某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图甲所示):透明玻璃壳内有一个标有“6V3W”字样的小灯泡L(阻值不变)和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0,A,B,C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征,他们使用了如图乙所示电源电压恒为6伏的实验装置:把导线M,N分别与A,C接线柱相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得了一组电流表和电压表的读数,并绘制成图丙所示曲线。(1)小灯泡L的电阻值为欧,当它正常工作时,通过的电流是安。图6(2)小明同学在原来连线的基础上,再用导线连接A,B两个接线柱,

6、闭合开关S,把滑片P移到a端,此时电路的总功率是W。图7丙8、如图8甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由a端移动到b端时,测得电阻R两端的电压U与通过电阻R的电流I的变化关系如图乙所示.求:(1)电源的电压.(2)变阻器的最大阻值.(3)电压表V1示数的变化范围.(4)通过计算分析变阻器的滑片P由a端移动到b端的过程中,电阻R消耗的电功率变化范围.图8图8乙图8甲专题练习:电学中的图象问题(3页)9、小明用图9甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源电压恒为6V,实验过程中,他做

7、了六次实验,每次改变电阻箱R'的阻值后,通过调节滑动变阻器始终保持R'两端的电压不变,记下相应的电流值。根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R'的关系图线,如图18乙。(1)记录第一组数据时,电阻箱R'的阻值为4Ω,此时电流表示数是;(2)小明在实验过程中,控制电阻箱R'两端的电压是V;(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4A,此时电阻箱消耗的功率是W,滑动变阻器接入电路中的电阻是Ω;(4)记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是。图9I/AU/V23400.20.10.3RL1

8、0.40.5第10题图乙10、某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究.次数物理量123U/V2.04.05.0I/A0.200.390.51第10题图甲S1S2RL可调电源VA(1)闭合S1,断开S2,调节电源电压,得到上表中三组数据.请根据表中的数据,计算电阻R的阻值.(计算结果保

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